Apr 18, 2014

வெள்ளிக்கிழமை ராமசாமிஸ்

10 comments:
நண்பரிடம் பேசிக் கொண்டிருந்தேன். என்னனென்னவோ பேசிக் கொண்டிருந்தவர் திடீரென்று வேறொரு நண்பரைப் பற்றி சொல்லிவிட்டு ‘அவர் பெரிய கம்யூனிஸ்ட்டுங்க’ என்றார். அவர் குறிப்பிட்ட நண்பரை எனக்கும் தெரியும். அவர் கம்யூனிஸ்ட் எல்லாம் இல்லை. ஆனால் அப்படித்தான் வெளியே சொல்லிக் கொள்வார். இவரும் அதையே சொன்னதால் எனக்கொரு ஜெர்க். இப்படியெல்லாம் ஜெர்க் கொடுப்பதற்கென்றே சிலர் பிறப்பெடுத்திருப்பார்கள். அதற்காக அவர்களை விட்டு விலகிவிடவும் கூடாது. இத்தகைய ஜெர்க்கர்கள்தான் நம் வாழ்க்கையை சுவாரஸியம் குறையாமல் வைத்துக் கொள்கிறார்கள். 

‘ஏங்க நீங்க வேற....அவர் இங்கதாங்க இருக்காரு...ஐ.டி கம்பெனிலதான வேலை செய்யறாரு’ என்றேன். ஆனால் அதற்கெல்லாம் மசியமாட்டார் போலிருந்தது. 

‘அதனால என்னங்க? எங்க வேலை செஞ்சா என்ன? அவர் கம்யூனிஸ்ட்தான்’ என்றார். 

கொத்திவிட்ட சுவரில் சிமெண்ட் கலவையை வீசினால் ‘சத்த்த்த்’ என்று அப்பும் பாருங்கள். அவ்வளவு உறுதியாக நம்புகிறார். இப்படியெல்லாம் யாராவது உறுதியாக நம்பினால் ஜகா வாங்கிவிடுவதுதான் எனது வழக்கம். இரண்டு காரணங்கள் இருக்கின்றன. முதல் காரணம்- என்னதான் சண்டை போட்டாலும் அவர்களை மாற்ற முடியாது. இரண்டாவது காரணம், கோபம் உச்சிக்கேறி நம் காதை கடித்தாலும் கடித்து வைத்துவிடுவார்கள். கொள்கையைவிடவும் காது முக்கியம் என்கிற கட்சியைச் சார்ந்தவன் என்பதால் ஒதுங்கிக் கொள்வேன். 

ஆனால் மண்டைக்கு மேலாக இருக்கும் நான்கு முடிகளுக்குள் வியர்வை அரும்பியது போல குறுகுறுப்பு. இதெல்லாம் எப்படி சாத்தியம்? எங்கு வேண்டுமானாலும் வேலை செய்து கொள்ளலாம். ஆனால் தன்னை இடதுசாரி என்று சமூகத்திற்கு வெளிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும். படிப்பது ராமாயணம் இடிப்பது பெருமாள் கோயில் என்ற கணக்காக அல்லவா இருக்கிறது? தங்களை இடதுசாரிகள் என்கிறார்கள். பொதுவுடைமை ரத்தத்தில் ஊறி நரம்புகளில் மார்க்ஸியம் முறுக்கேறிக் கிடக்கிறது என்கிறார்கள். ஆனால் வேலை செய்வது மட்டும் பெருமுதலாளிகளிடம். சரி விடுங்கள். தி கிரேட் கம்யூனிஸ்ட்களான கலாநிதி மாறனிடமும், பச்சமுத்துவிடமும் ஒன்றாம் தேதியானால் சம்பளம் வாங்குபவர்களை கம்யூனிஸ்ட்கள் என்றுதானே சொல்ல முடியும்? மார்க்ஸிய கொள்கைகளை அச்சுபிசகாமல் கடைபிடிக்கும் தேசிய, மாநில கார்பொரேட் ஊடகங்களிலும் காலம் தள்ளுபவர்களை மார்க்ஸியவாதிகள் என்றுதானே ஏற்றுக் கொள்ள வேண்டும். கந்துவட்டிக்காரனிடம் வேலைக்கு இருப்பவர்கள், சினிமாவுக்கு அடல்ட்ஸ் ஒன்லி பாடல் எழுதுபவர்கள், தொப்புளை வர்ணித்து வசனம் எழுதுபவர்கள், டாட்டாவிடமும், பில்கேட்ஸிடமும் மாதக் கூலிக்கு வேலையில் இருப்பவர்களுக்கெல்லாம் சாலைக்கு வரும்போது ஒரு முகமூடி தேவைப்படுகிறது. அதனால் பொதுவுடமையாளன் என்ற முகமூடியை அணிந்து கொள்கிறார்கள். நமக்கெதுக்கு வம்பு?

வலது பக்கமும் சாரி இல்லாமல் இடது பக்கமும் சாரி இல்லாமல் உரிக்கப்பட்ட நடிகைகளை பக்கம் பக்கமாக தொங்கவிடும் பத்திரிக்கைக்காரர்கள் தங்களை இடதுசாரி சித்தாந்தவாதிகள் என்று சொல்லிக் கொள்கிறார்கள். பத்து பதினைந்து பேர்களை வேலைக்கு வைத்துக் கொண்டு கார்பொரேட் மாடல்களில் பிஸினஸ் நடத்துபவர்கள்தான் இங்கு சமத்துவச் சிந்தனையாளர்கள். கிசுகிசு எழுதி நடிகர் நடிகைகளின் அந்தரங்கத்தை பொதுவெளிக்கு கொண்டு வருபவர்கள்தான் பொதுவுடைமைச் சிற்பிகள். இதையெல்லாம் சொன்னால் அடிக்க வருவார்கள்.

ஒன்பது டூ ஐந்து பிழைப்பு வேறு. மனதில் ஓடும் சிந்தனை வேறு- அவை இரண்டையும் போட்டுக் குழப்பிக் கொள்ளக் கூடாது  என்று யாராவது சொல்லக் கூடும். சரிதான். நாய்ப்பிழைப்பாக இருந்தாலும் சிந்தனை அடிப்படையில் நான் இடதுசாரி என்று யாரேனும் வாதாடக் கூடும். இருக்கட்டும். ஆனால் இந்த வாதத்தை எப்படி ஏற்றுக் கொள்வது என்றுதான் புரியவில்லை. பெருமுதலாளிகள் காலால் இடும் வேலையை தலையால் செய்து முடிக்கும் என்னைப் போன்றவர்கள் தங்களை ‘இடதுசாரி’ என்று சொல்லிக் கொண்டால் கட்டுப்படுத்த முடியாமல் சிரித்துத் தொலைத்துவிடுகிறேன். எனக்கு வாயிலும் சனி. நாக்கிலும் சனி.

எங்கள் ஊரில் சி.எஸ்.சுப்பிரமணியன் என்ற பெரியவர் இருந்தார். அந்தக்காலத்திலேயே அவரை அவரது தந்தையார் லண்டன் அனுப்பி வைத்தார். பையன் ஐ.சி.எஸ் தேர்வு எழுதட்டும் என்பது அவரது விருப்பம். அப்பொழுதெல்லாம் விமானம் இல்லை அல்லவா? கப்பல்தான். மாதக்கணக்கில் பயணம். அங்கே சென்றவர் தாய்நாட்டின் சுதந்திரம், கம்யூனிஸம் என்று திசை மாறிவிட்டார். படிப்பு அதோடு அவுட். இந்தியாவிற்கு திரும்பி வந்தும் சும்மா இருக்கவில்லை. வெள்ளைக்காரனோடு இல்லாத லடாய்களைச் செய்து பிறகு சிறையில் அடைப்பட்டு அதன் பிறகு தீவிரவாதியாக வெகுகாலம் தலைமறைவு வாழ்க்கை வாழ்ந்தவர். பிழைக்கத் தெரியாத மனுஷன் என்று ஊரில் சொன்னார்கள்.

இந்தியா சுதந்திரம் அடையும் வரைக்கும் போராளி வாழ்க்கைதான். சுதந்திரத்திற்கு பிறகும் கம்யூனிஸ்ட் வாழ்க்கைதான். 

அந்தக்காலத்திலேயே கலப்புத் திருமணம் செய்து கொண்டவர். அவர் தனது கதைகளைச் சொல்லச் சொல்ல அழுகை வந்துவிடும். கொள்கை, லட்சியம், குப்பைமேடு என்று வெறும் வாயில் அபிஷேகம் செய்பவர்களை பார்த்து பார்த்து சலித்த நம் கண்கள் இத்தகைய கொள்கை நிறைந்த மனிதர்களைப் பார்க்கும் போது பனித்துவிடும். அவரது வீடு கோபிச்செட்டிபாளையத்தின் மையப்பகுதியில் இருந்தது. நல்ல விலை பெறும் என்பது முக்கியமான தகவல். சி.எஸ்.எஸ் கிட்டத்தட்ட நூறு வயது வரை இருந்தார். கடைசி நான்கைந்து ஆண்டுகள் அவர் சோற்றுக்கு லாட்டரி அடித்தது எனக்குத் தெரியும். கையில் காசு இல்லாமல் இல்லை. கடை வரைக்கும் நடந்து போகத் தெம்பிருக்கவில்லை. அவருக்கு வாரிசும் யாரும் இல்லை. பார்த்துக் கொள்ளவும் எவரும் இல்லை. சனி, ஞாயிறுகளில் ஊருக்குச் சென்றால் இட்லி வாங்கித் தருவேன். அவ்வளவுதான் என்னால் முடிந்த காரியம். அதற்கும் கூட காசு கொடுத்துவிடுவார். கடைசிவரைக்கும் சுயமாக வாழ்பவன் தான் கம்யூனிஸ்ட் என்று இட்லிக்கான பணத்தைக் கொடுப்பதற்கு காரணம் சொல்லிக் கொண்டிருந்தார். அவர் அப்படி சொல்லிக் கொண்டிருந்ததாலோ என்னவோ அவரை கடைசி காலத்தில் கட்சியும் கண்டுகொள்ளவில்லை. கம்யூனிஸ்ட்களும் கண்டுகொள்ளவில்லை.

அவர் இறந்து போன பிறகு அவரது வீட்டைக் கட்சி எடுத்துக் கொண்டது. கட்சி எடுத்துக் கொண்டதா அல்லது கட்சியின் பெயரில் ஏதாவது கம்யூனிஸ்ட் எடுத்துக் கொண்டாரா என்று தெரியவில்லை. ஆனால் அவ்வளவு அற்பமாக அவரது வாழ்க்கை முடிந்திருக்க வேண்டியதில்லை என்று நினைத்துக் கொள்வேன்.

தனது இளமையைத் தொலைத்தும், சுக துக்கங்களை இழந்தும், குடும்பத்தினரிடம் பகைமையைச் சம்பாதித்தும் கொள்கையை விடாமல் இருந்த அவரைப் போன்ற இடதுசாரி கொள்கையாளர்களைப் பார்த்துவிட்டு போலிகளைப் பார்ப்பதற்கு கூச்சமாக இருக்கிறது. நடப்பதற்குக் கூட வழியில்லாத காலத்திலும் அவர் சுயமாக நின்றார். ஆனால் உடல் முழுக்கத் தெம்பும், கை நிறைய பணமும் இருந்தாலும் பிழைப்புக்காகவும், ஆதாயத்திற்காகவும் அடுத்தவர்களின் காலடியில் கிடப்பவர்கள் எல்லாம் தங்களை இடதுசாரி சிந்தனையாளர்கள் என்று பறைசாற்றிக் கொள்வதைத்தான் ஜீரணிக்க முடிவதில்லை. கொள்கைக்கும், வாழ்முறைக்கும் துளியாவது தொடர்பு இருக்க வேண்டாமா? 

இப்படி எழுதுவதை அறச்சீற்றம் என்று எடுத்துக் கொள்ள வேண்டியதில்லை. அலர்ஜி. இது அரசியல் ரீதியான எதிர்ப்பும் இல்லை. சீஸனுக்கு சீஸன் தங்களின் இருப்பை வெளிக்காட்டிக் கொள்வதற்காக போலியாக பொங்கும் இவர்களைப் பார்த்து ஒரு சிணுங்கல். அவ்வளவுதான்.

முதலாளிகளிடம் கையேந்தி நிற்பவர்களும், முதலாளிகளாக கோலோச்சுபவர்களும் வீட்டை விட்டு வெளியே வரும் போது போராளி வேடம் போட்டுக் கொள்வது அசிங்கம் இல்லையா? முகத்தை இறுக்கமாக வைத்துபடி போஸ் கொடுத்து ஃபோட்டோ எடுத்து வைத்துக் கொண்டால் கொண்டால் இடதுசாரி ஆகிவிடலாமா? இடதுசாரி சிந்தனைகளை தவறு என்று சொல்லவில்லை. பிழைப்புக்காகவும் கூலிக்காகவும் மாரடித்தாலும் எனக்குள் இடதுசாரி சிந்தனைதான் ஓடிக் கொண்டிருக்கிறது என்று யாராவது சொல்லும்போது ஏற்றுக் கொள்ள முடியாவிட்டாலும் சந்தோஷம் அடையலாம். பொதுவுடைமை சித்தாந்தத்திற்காக தனது வாழ்நாளில் துளி துரும்பையாவது கிள்ளிப் போடுவேன் என்று நம்பிக் கொண்டிருப்பவர்கள் இருந்தால் அவர்களுக்கு ஒரு சல்யூட். ஆனால் இங்கு அறிவுஜீவி என்று தன்னை காட்டிக் கொள்வதற்கும், முற்போக்குவாதி என்று வெளிப்படுத்திக் கொள்ளவும்தான் முக்கால்வாசிப்பேருக்கு சிவப்பு நிறம் தேவைப்படுகிறது.  

இன்றைய போலி இடதுசாரிகள் கார்ல் மார்க்ஸின் மூலதனத்தை வாசித்திருக்கிறார்களா அல்லது அவர்களுக்கு லெனினிஸம், ஸ்டாலினிஸம், மாவோயிஸம் பற்றிய அடிப்படையான புரிதல்கள் இருக்கிறதா என்பதெல்லாம் பிரச்சினையில்லை. அவையெல்லாம் இரண்டாம்பட்சம்தான். அவற்றையெல்லாம் விட முக்கியமாக, தமது வாழ்க்கை முறையையும், பிழைப்பு வாதத்தையும் தாண்டி இடதுசாரி சிந்தனைகளை தமது மனசாட்சிக்கு பங்கம் வராமல் பேசுவதற்கு எத்தனை பேருக்குத் தகுதியும் அருகதையும் இருக்கிறது என்பதுதான் கேள்வி. இந்தக் கேள்வியைக் கேட்கக் கூட எனக்கு யோக்கிதை இல்லையென்று தெரியும். நான் இடதுசாரியும் இல்லை. இடதுசாரி சிந்தனைகளுக்கு எதிரானவனும் இல்லை. ஆனால் இந்தக் கேள்வியை எதிர்கொள்ளக் கூடத் தகுதியில்லாத போலி இடதுசாரி சிந்தனையாளர்களிடம் இந்தக் கேள்வியைக் கேட்க விரும்புகிறேன். 

மாதச் சம்பளம் பத்தாயிரம் ரூபாயைத் தாண்டினால் நாம் பணிபுரிவது நிச்சயம் முதலாளித்துவ நிறுவனமாகத்தான் இருக்கும். ஒருவேளை சுயமாக பிஸினஸ் நடத்தி வருட வருமானம் இரண்டு லட்சத்தைத் தாண்டினால் நாம் முதலாளிகளாகத்தான் இருப்போம். நமது சூழல் அப்படி. சமத்துவம், பொதுவுடமை என்ற சித்தாந்தங்கள் இன்றைய போட்டி நிறைந்த வர்த்தக உலகில் சாத்தியம் என்று நான் நம்பவில்லை. முதலாளிகளிடம் வேலையில் இருப்பதையோ அல்லது முதலாளிகளாக இருப்பதையோ தவறு என்றும் சொல்லவில்லை. சுற்றிலும் இருப்பவர்கள் பல்லாயிரக்கணக்கில் சம்பாதித்துக் கொண்டிருக்க, நீங்கள் ஏன் குடும்பத்தையும், பிள்ளைகளையும் விட்டுவிட்டு முழுநேர பொதுவுடைமைவாதியாக போராடவில்லை என்று கேட்பதும் என் நோக்கம் இல்லை. ஆனால் இடதுசாரி கொள்கைகளுக்கு சம்பந்தமேயில்லாதவர்களும், தாங்கள் பேசுவதற்கும் எழுதுவதற்கும் முற்றிலும் முரணான வாழ்க்கையை நடத்திக் கொண்டிருக்கும் யோக்கிதையற்றவர்களும் சிவப்புக் கொடியை கையில் ஏந்திக் கொண்டு ‘என்னையும் பாரு; என் கொள்கையையும் பாரு’ என்று அம்மணமாகத் திரிவதைப் பார்க்க வேடிக்கையாக இருக்கிறது காம்ரேட். 

ப்ளீஸ், கம்யூனிஸத்தை விட்டுவிடுங்கள். 

Apr 17, 2014

பணம் கொடுப்பீங்களா?

9 comments:
சுகன்யாவை வெகு காலமாகத் தெரியும். என்னோடுதான் பணிபுரிந்தாள். ஐடி இல்லை. ஒரு டெக்ஸ்டைல் நிறுவனத்தில் நிர்வாகவியல் பணியில் இருக்கிறாள். இப்பொழுதும் அவ்வப்போது பேசுவதுண்டு. அவர்களது குடும்பத்தில் அம்மா அப்பாவோடு சேர்த்து ஆறு பேர். டைமிங்காகச் சொன்னால்- ஆறு வாக்குகள். பெரிய வசதி இல்லை. எளிமையான குடும்பம். சுகன்யா மட்டும்தான் Source of income. தமிழ் குடும்பம்தான். ஆனால் காலங்காலமாக பெங்களூரிலேயே இருப்பவர்கள். இந்த பெங்களூர்த்தமிழர்களை கண்டுபிடிப்பது மிக எளிது. ‘அப்படியா?’ என்பதற்கு பதில் ‘ஆமாவா?’ என்றால் அவர்கள் இந்த வகையறா என்று முடிவு செய்துவிடலாம். சுகன்யாவும் இந்த வகையறாதான். 

சுகன்யா ஏசப்பரின் தீவிர பக்தை. இப்பொழுது ஏதோ ஒரு காரணத்திற்காக விரதம் இருக்கிறாள். காலையில் இருந்து எதுவும் உண்ணுவதில்லை. மாலையில் சர்ச்சுக்கு சென்றுவிட்டுதான் எதுவாக இருந்தாலும். ஒரு நாள் தாங்கும் இரு நாட்கள் தாங்கும். நாற்பத்தைந்து நாட்கள் என்றால்? வாயெல்லாம் பொங்கிவிட்டது. ஆனாலும் அப்படியே இழுத்துக் கொண்டிருக்கிறாள். சிலுவை இருந்தால் போதும்- கண்ணை மூடிக் கொண்டு நம்பிவிடுவாள். இப்போதைக்கு அவளைப் பற்றி இது போதும்.

நேற்று பேச்சுவாக்கில் ‘ஓட்டுப் போட போறியா?’ என்றாள்.

‘ஆமாம்..அடுத்தவாரம்தான்’ 

‘எவ்வளவு வாங்குன?’- இந்தக் கேள்வியை அவளிடம் இருந்து எதிர்பார்க்கவில்லை.

எதுவும் வாங்கவில்லை என்று சொன்னால் அவள் நம்புவதற்குத் தயாராக இல்லை. காசு வாங்காமல் அவ்வளவு தூரம் போக வேண்டிய அவசியம் என்ன என்பதுதான் அவளது சந்தேகம். சோழியன் குடுமி சும்மா ஆடுமா? அவள் கேட்பதற்கு அர்த்தம் இருக்கிறது. பெங்களூரில் காசு விளையாடியிருக்கிறது. அத்தனை வாக்காளர்களுக்கும் பணம் கொடுக்கவில்லை. ஆனால் சில ஏரியாக்களைக் குறி வைத்து அள்ளி வீசியிருக்கிறார்கள். சுகன்யாவின் குடும்பத்திற்கு மட்டும் கிட்டத்தட்ட முப்பதாயிரம் ரூபாய் கொடுத்திருக்கிறார்கள்.

முதலில் நம்பவில்லை. டகால்ட்டி அடிக்கிறாள் என்று நினைத்துக் கொண்டேன். ஆனால் உண்மைதானாம். காங்கிரஸ் கட்சியினர் ஒரு வாக்குக்கு தலா இரண்டாயிரம் கொடுத்திருக்கிறார்கள். பா.ஜ. தலா இரண்டாயிரம் ரூபாய். தேவகெளடாவின் ஆட்கள் கொஞ்சம் ஏழைகள் அல்லவா? பாதிதான். வாக்குக்கு தலா ஆயிரம் ரூபாய். கணக்குப் போட்டுப்பார்த்தால் இந்தக் குடும்பத்திற்கு மட்டும் முப்பதாயிரம் ரூபாய். 

அதிர்ச்சியாக இருந்தது. ஆனால் வீடு வீடாக பிரச்சாரத்திற்கு வரும் போதே கொடுத்துவிட்டு போயிருக்கிறார்கள். 

ஒரு சமயம் சுகன்யாவின் வீட்டிற்கு கார்ப்போரேஷன் தண்ணீர் வரவில்லையாம். அதுவும் வெகுநாட்களுக்கு. குடிப்பதற்கு, குளிப்பதற்கு, சமையலுக்கு என்று எதற்குமே தண்ணீர் இல்லை. அந்தச் சமயத்தில் காசு கொடுத்து தண்ணீர் வாங்குமளவிற்குக் வீட்டில் பெரிய வருமானம் இல்லை. சுகன்யா கொஞ்சம் முரட்டு ஆள். முரட்டு ஆள் என்றால் பார்வைக்கு முரடாகத் தெரியமாட்டாள். ஆனால் பேச்சுவாக்கில் யாரையும் சர்வசாதாரணமாக மிரட்டிவிடுவாள். கேள்விகளிலேயே கொக்கி போட்டுவிடும் கேரக்டர். தண்ணீர் பிரச்சினைக்கு புகார்கள் அளித்திருக்கிறார்கள். இங்கு புகார்களுக்கு பெரிய மதிப்பில்லை. யோசித்தவள், கவுன்சிலருக்கு ஃபோன் செய்திருக்கிறாள். சாதாரண புகார் அழைப்பாகத்தான் இருக்கும் என்று அவர் நினைத்திருக்கிறார். ஆனால் அழைப்பில் ஆந்த்ராக்ஸ் வந்திருக்கிறது.

‘உங்ககிட்ட சொல்லிப்பார்த்துட்டோம். நீங்க கேட்கிறதா இல்லை. எங்களுக்கும் வேற வழியில்லை. பேப்பருக்கு லெட்டர் அனுப்பிட்டு ஆறு பேரும் தற்கொலை செஞ்சுக்கப் போறோம்’ என்று எடுத்தவுடனே சொல்லியிருக்கிறார். கவுன்சிலர் கொஞ்சம் அப்பாவி போலிருக்கிறது. நம்பிவிட்டார். உதடுகள் உலர்ந்து போக குழறியிருக்கிறார். அடுத்த இருபதாவது நிமிடத்தில் படைசூழ சுகன்யாவின் வீட்டுக்கு வந்துவிட்டார். அவரிடம் ஆறு பேரும் அழுதிருக்கிறார்கள். இவர்கள் அழுவதைப்பார்த்து விஷயம் விவகாரம் ஆகிவிடக் கூடும் என்று கவுன்சிலர் பயந்திருக்கிறார். அரசியல்வாதிகள் பெரும்பாலும் பயப்படமாட்டார்கள். எம்.எல்.ஏ, எம்.பிக்கள் கூட கொஞ்சம் பயப்பட வாய்ப்பிருக்கிறது. இந்தக் கவுன்சிலர்கள் இருக்கிறார்களே- ம்ஹூம். அசைக்க முடியாது. ஆனால் சுகன்யா அசைத்துவிட்டாள். அந்தத் தெருவிலேயே உடனடியாக போர்வெல் அமைப்பதற்கான ஏற்பாடுகளைச் செய்வதாகச் சொல்லிவிட்டு ‘ஏதாச்சும் எசகு பிசகா செஞ்சுடாதம்மா’ என்று கெஞ்சிவிட்டுச் சென்றிருக்கிறார். அடுத்த ஒரு வாரத்திலேயே தண்ணீருக்கு ஏற்பாடு செய்துவிட்டார். அவர் காங்கிரஸ் கவுன்சிலர். 

தண்ணீர் கிடைத்தவுடன் உணர்ச்சிவசப்பட்ட சுகன்யாவின் குடும்பம் கவுன்சிலர் வந்தபோது யேசுவின் படத்திற்கு முன்பாக நிறுத்தி ‘காலகாலத்திற்கும் கை சின்னத்திற்குத்தான் வாக்களிப்போம்’ என்று சத்தியம் செய்து கொடுத்திருக்கிறார்கள். கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்- அவருக்கு வாக்களிப்பதாக சத்தியம் செய்யவில்லை- கை சின்னத்திற்கு. இங்குதான் ட்விஸ்ட்.

சென்ற தேர்தலில் அந்தக் கவுன்சிலர் பா.ஜ.கவுக்கு மாறிவிட்டார்.

இந்த முறை கவுன்சிலர் பா.ஜ.கவுக்கு ஆதரவு கேட்டு வந்திருக்கிறார். சுகன்யாதான் ஏசப்பனை நம்புபவள் ஆயிற்றே. ஏற்கனவே சத்தியம் வேறு செய்தாகிவிட்டது. சின்னத்தை மாற்ற முடியுமா? ஆனால் கவுன்சிலர் ‘இவங்க எப்பவுமே நம்ம ஆளுங்க’ என்று சொல்லிவிட்டு பன்னிரெண்டாயிரத்தை கொடுத்துவிட்டு போயிருக்கிறார். வாங்கிக் கொண்டார்கள். அடுத்ததாக காங்கிரஸ்காரர்கள் வந்திருக்கிறார்கள். சத்தியம் பற்றியெல்லாம் தெரியாத அவர்கள் தங்கள் பங்குக்கு பன்னிரெண்டாயிரம் கொடுத்திருக்கிறார்கள். வாங்கிக் கொண்டார்கள்.

எனக்கு தலை சுற்ற ஆரம்பித்துவிட்டது. தேவகெளடாவின் ஆட்கள் என்ன சொன்னார்கள் என்று தெரியவில்லை. ஆனால் ஆறாயிரம் ரூபாய் கொடுத்திருக்கிறார்கள். அதையும் வாங்கிக் கொண்டார்கள். ஆக மொத்தம் முப்பதாயிரம்.

அவர்கள் ஏரியாவில் பல குடும்பங்களில் இப்படித்தான். பா.ஜ.கவோ, காங்கிரஸோ, ஜனதாதளமோ- யாருக்கு வாக்களிப்பது என்று ஏற்கனவே முடிவு செய்து வைத்திருக்கிறார்கள் அல்லது பணத்தைப் பொறுத்தும் முடிவை மாற்றிக் கொள்கிறார்கள். இப்படி இன்னும் சில வருடங்களுக்கும் ஓடும். காங்கிரஸ்காரன் இருபது கோடி செலவு செய்தால் பா.ஜ.கக்காரனும் இருபது கோடி செய்கிறான். ஒருவன் தோற்பான் அல்லவா? அவன் புலம்புவான்- காசை வாங்கிக் கொண்டு ஏமாற்றிவிட்டார்கள் என்று. புலம்பட்டும். பணம் வாங்கினாலும் நமக்கு வாக்களிக்க மாட்டார்கள் என்ற அவநம்பிக்கை வேட்பாளர்களுக்கு ஒரு காலத்தில் வரக் கூடும். அதன் பிறகுதான் வாக்குக்காக பணம் கொடுப்பதைப் பற்றி யோசிப்பார்கள். நோட்டுக் கொடுத்தால் வோட்டு விழுந்து விடும் என்ற நம்பிக்கை தவிடுபொடியாவதுதான் ஜனநாயகத்துக்கு நல்லது. பார்க்கலாம்.

அலுவலகத்திற்கு செல்லும் வழியில் பெரிய குண்டாந்தடியை வைத்துக் கொண்டு ‘எலெக்‌ஷன் ட்யூட்டி’ என்ற பெயரில் போகிற வருகிற வண்டிகளை எல்லாம் நிறுத்தி பரிசோதனை செய்வதையும், ஒவ்வொரு நாளும் கோடிக்கணக்கில் பணத்தை பறிக்கிறார்கள் என்ற செய்திகளையும் பார்த்துவிட்டு இந்த வருடத் தேர்தலில் பணப்புழக்கம் இருக்காது என நினைத்துக் கொண்டிருந்தேன். அதெல்லாம் சும்மா. கைப்பற்றியது பெரும்பாலும் இளிச்சவாயர்களின் பணம். அரசியல்வாதிகளுக்குத் தெரிகிறது- எங்கே டிமிக்கி கொடுக்க வேண்டும், யாருக்கு பணம் கொடுக்க வேண்டும் அதை எப்படிக் கொடுக்க வேண்டும் என்று.

Apr 15, 2014

மாட்டை பார்த்தீர்களா?

8 comments:
தேவகெளடாவின் மதச்சார்பற்ற ஜனதாதளம் கட்சிக்கு புற்கட்டு சுமந்து செல்லும் பெண்தான் சின்னம். இரண்டு மூன்று நாட்களாக எங்கள் பகுதிக்கு பிரச்சாரத்திற்காக வருகிறார்கள். வருகிறார்கள் என்று சொல்ல முடியாது- வருகிறான். ஒரு ஆணுக்கு பெண் வேடமிட்டு அவனை திறந்த ஜீப்பில், மெர்குரி விளக்கின் வெளிச்சத்தில் நிறுத்த வைத்து ஏதோ கன்னடப்பாடலை கதறவிட்டு வேகமாக வண்டியை ஓட்டிச் செல்கிறார்கள். அந்த ஆளுக்கு துளி கூட சிரிப்பு வருவதில்லை. எப்படி வரும்? காலையில் இருந்து இப்படியே காய்ந்து கொண்டிருப்பான் போலிருக்கிறது. அதுவும் வலது கையால் தலைமீது இருக்கும் கட்டை பிடித்துக் கொள்ள வேண்டும். இன்னொரு கையில் வண்டியைப் பிடித்துக் கொள்ள வேண்டும். நினைத்த இடத்தில் எல்லாம் வேகத்தடை போட்டு வைத்திருப்பார்கள். குதிக்கும் போது சில மேக்கப் ஐட்டங்கள் கீழே விழுந்துவிடாமல் வேறு பார்த்துக் கொள்ள வேண்டும்- தலை ‘விக்’கைத்தான் சொல்கிறேன் - வேறு எதுவும் இல்லை. சாலையில் போகிற வருகிறவனெல்லாம் உற்றுப் பார்ப்பான். பார்வையை விலக்கிக் கொள்ள வேண்டும். இப்படி ஏகப்பட்ட சிரமங்கள். ஆயிரமோ அல்லது ஐந்நூறோ கொடுப்பார்கள். அந்தச் சிரமத்திற்கு இரண்டாயிரம் கொடுத்தாலும் கூட குறைவுதான்.

இப்போதைக்கு ஒரு பால்காரரின் கதையையும் சொல்லிவிடுகிறேன். பால்காரருக்கும், புற்கட்டு ஆசாமிக்குமான தொடர்பை கடைசி பத்தியில் பார்த்துக் கொள்ளலாம்.

இந்த ஏரியாவுக்கு வந்த புதிதில் அவரிடம்தான் பால் வாங்கிக் கொண்டிருந்தோம். நான்கைந்து மாடுகள் வைத்திருந்தார். நல்ல மனுஷன்தான். நிறைய நாட்கள் பாலில் தண்ணீரைக் கலக்கிவிடுவார். பொறுத்துக் கொள்வோம். அவ்வப்போது தண்ணீரில் பாலைக் கலக்கிவிடுவார். அதனால் பால்காரரை மாற்றிக் கொண்டோம். அது கட்டுரையின் சப்ஜெக்ட் இல்லை. அவருக்கு ஒரு பையன் உண்டு. வாட்டசாட்டமாக இருப்பான். ஒரு புல்லட் வாங்கிக் கொடுத்திருந்தார். மஞ்சள் சட்டையும், பச்சை பேண்ட்டுமாக ராஜ்குமாரின் உண்மையான வாரிசு என்று அவனைத்தான் அறிவிக்க வேண்டும். எட்டாங்கிளாஸிலேயே ஐந்தாறு வருடம் இருந்திருக்கிறான். ‘இந்த அங்கிள் இருக்கிற க்ளாஸுக்கு வர பயமா இருக்குது’ என்று கன்னடசிட்டுக்கள் சொன்னதால் ‘இனிமேல் பள்ளிக்கு வர வேண்டாம்’ என்று அனுப்பி வைத்துவிட்டார்கள். 

அதன்பிறகு கொஞ்ச நாட்கள் எருமை மாடு மேய்த்திருக்கிறான். இவனது சட்டைக் கலரைப் பார்த்து சில எருமை மாடுகள் பேஜாராகி ஓடிவிட்டதாகக் கூட புராணங்கள் உண்டு. விட்டால் பிழைப்புக்கு உலை வைத்துவிடுவான் என்றுதான் அவனை புல்லட் பாண்டியாக்கி வீட்டிலேயே தங்கவிடாமல் பார்த்துக் கொண்டாராம். சில வருடங்கள் இப்படியே சுற்றிக் கொண்டிருந்தவனின் மண்டைக்குள் தீடிரென்று பல்பு எரிய பத்தாம் வகுப்பு படிக்க விரும்பியிருக்கிறான். எந்த அப்பன்தான் பையன் படிப்பதை வேண்டாம் என்று சொல்லுவான்? பாலில் கொஞ்சம் கூடுதலாக ‘மிக்ஸ்’அடித்து டுட்டோரியலுக்கு பணம் கட்டியிருக்கிறார்கள்.

விடிந்தும் விடியாமலும் பல் துலக்குகிறானோ, குளிக்கிறானோ தெரியாது. ஆனால் மஞ்சளும் பச்சையுமாக ஜிங்கு சாக் என்று ஓடிவிடுவானாம். பையனின் படிப்பு ஆர்வத்தை பார்த்து பால்காரருக்கு புல்லரித்திருக்கிறது. மனைவிதான் ‘நாள் முழுக்க புல்லுக்குள்ளேயே கிடந்தால் அரிக்காம என்ன பண்ணும்’ என்று அடக்கியிருக்கிறார். அது என்ன அரிப்போ? அதை விடுங்கள். நம் கதாநாயகன் ஓடினான் ஓடினான் ஒவ்வொரு நாளும் ஓடினான். சில மாதங்கள் கழித்து தனியாக ஓட போரடிக்கிறது என்று டுட்டோரியலுக்கு வந்த பைங்கிளி ஒன்றையும் கூட்டிக் கொண்டு ஓடிவிட்டான். பால்காரர் ஒக்கலிகர். அந்தப் பெண் வேறு சாதி. விடுவாரா? வந்தால் வகுந்துவிடுவேன் என்று சொல்லிவிட்டார். அதோடு சரி. ஓடியவன் ஓடியவன் தான். திரும்பவேயில்லை. பால்காரர் மனைவிதான் குந்த வைத்து அமர்ந்து அழுதிருக்கிறார். ஆனால் அழும் போதெல்லாம் இடுப்பிலேயே உதைத்திருக்கிறார். ‘இந்த எழவெடுத்தவன் உதையை எவள் வாங்குவது’ என்று அவரும் அழுவதைக் குறைத்துக் கொண்டார்.

இதை எதற்குச் சொல்கிறேன் என்றால்- பையன் போனது பற்றிக் கூட கவலைப்படாத பால்காரர் கடந்து இரண்டு நாட்களாகவே அழுது புலம்பிக் கொண்டிருக்கிறார். காரணம் இருக்கிறது. அவரது மாடுகள் மூன்றைக் காணவில்லை. வழக்கமாக பகலில் மாடுகளை லே-அவுட்டில் மேய விட்டுவிடுவார்கள். காலி இடங்களில் எல்லாம் மேய்ந்து விட்டு மாலை வீடு திரும்பிவிடும். வழக்கமாக மதிய நேரத்தில் பால்காரர் ஒரு முறை மாடுகளை பார்த்துக் கொண்டு போவார். இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பாக மதியம் மயக்கம் வருவது போல இருந்திருக்கிறது. அதனால் மதிய ‘ரவுண்ட்-அப்’பைக் கட் செய்துவிட்டார். அவரது நேரம் சரியில்லை. எவனோ ஒரு திருட்டுப்பயல் ஓட்டிக் கொண்டு போய்விட்டான். வழக்கமாக பொழுது சாயும் போது வீடு திரும்பும் மாடுகளைக் காணாமல் கணவனும் மனைவியுமாக அலைந்து திரிந்திருக்கிறார்கள். ஓரிடத்திலும் காணவில்லை. ஒவ்வொரு வீடாகக் கேட்டிருக்கிறார்கள். மோதிரமா? செயினா? வீடுகளில் தேடினால் கிடைப்பதற்கு.

சில சமயங்களில் மாடுகள் இப்படிக் காணாமல் போவதுண்டாம். ஆனால் அடுத்த நாள் காலையில் திரும்பி வந்துவிடும் என்ற நம்பிக்கையில் தூங்கியிருக்கிறார்கள். அடுத்த நாள் காலையில் இவர்களது நம்பிக்கையில் சாணம் விழுந்திருக்கிறது. போன மாடுகள் திரும்பவேயில்லை. ஒரு கறவை மாடு அதன் கன்றுக்குட்டி அதுபோக இன்னொரு சினை மாடு. ஐம்பதாயிரம் ரூபாய்க்கு குறைவில்லாமல் போகும் என்று அழுதார். அழுதார் என்பது வாக்கிய அமைப்பிற்காக இல்லை- உண்மையிலேயே தேம்பித் தேம்பி அழுதார். அறுபது வயதுடைய ஆறடி மனிதர் குலுங்கிக் குலுங்கி அழும் போது எத்தனை இறுக்கமான மனிதனாக இருந்தாலும் கரைந்துவிடுவோம். நான் கரைந்துவிட்டேன். நேற்று முழுவதும் ஒவ்வொரு வீதியாகவும், ஏரிக்கரைகளிலும் மீண்டும் சுற்றியிருக்கிறார். மாடுகள் பற்றிய எந்தத் தகவலும் இல்லை. மாலையில் மது அருந்தியிருக்கிறார். கடும் மன அழுத்தம் உருவாகியிருக்கும் போலிருக்கிறது. depression.

இவருக்கு இருந்த மன அழுத்தத்திற்கு யாரைப்பார்த்தாலும் கோபம் வரத்தான் செய்யும். இந்த நிலையில்தான் தேவகெளடாவின் ஆட்கள் புற்கட்டு, பாட்டுச் சத்தம் என்று வரவும், இவருக்கு இருந்த போதைக்கும் கடுப்புக்கும் ஏழாம் பொருத்தம் ஆகியிருக்கிறது. வண்டிக்கு குறுக்காக விழுந்துவிட்டார். வண்டி டிரைவர் கோபத்தில் கீழே இறங்கி பால்காரர் மீது ஒரு அடியும் வைத்துவிட்டான். நிலைமை ரசாபாசம் ஆகிவிட்டது. புற்கட்டைப் பார்த்தவுடன் தனக்கு மாட்டு நியாபகம் அதிகமாகிவிட்டதாகச் சொல்லியிருக்கிறார். கூட்டம் சேர்ந்துவிட்டது. ‘மாடு போனதைக் கூட பொறுத்துக்குவேன். அத்தனை ஆசையா வளர்த்த மாடுகளை அடிமாட்டுக்கு அனுப்பாம இருந்தா போதுமே’ என்று அழுகையினூடாக அவர் சொன்ன போது ஒரு கணம் சிலிர்த்துவிட்டது. சுற்றிலுமிருந்தவர்கள் அவரைச் சமாதானப்படுத்த முயன்றார்கள். வண்டிக்காரரும் தனது தவறை உணர்ந்திருக்க வேண்டும். கன்னடத்தில் ஏதோ சமாதானப்படுத்தினார். பால்காரர் எப்பொழுதும் தலையில் துண்டு கட்டியிருப்பார். எல்லோரும் ஆறுதல் சொல்லவும் அவரது துக்கம் வெடித்துவிட்டது. கதறினார். யாருமே கட்டுப்படுத்த முடியாத கதறல். கைத்தாங்கலாக இருவர் பிடித்து அவரை வீடு நோக்கி அழைத்துச் சென்றார்கள். பார்க்க பரிதாபமாக இருந்தது. கூட்டம் கலைந்த போது புற்கட்டுக்காரனைப் பார்த்தேன். அவன் விக்கை கழற்றி வைத்துவிட்டு ஓரமாக நின்று பீடி உறிஞ்சிக் கொண்டிருந்தான். கோடை மழை இன்னும் சில நிமிடங்களில் பெய்துவிடும் போலிருந்தது. தூரத்தில் பால்காரர் தலையில் அடித்தபடியே சென்று கொண்டிருந்தார்.

Apr 14, 2014

நல்லா கேட்கிறாங்கய்யா டீடெயிலு

18 comments:
அலுவலகத்தில் ஒரு மீட்டிங் நடந்தது. முக்கியமான கூட்டம்தான். கடந்த வருடத்தில் ப்ராஜக்ட்டில் நிகழ்ந்த தவறுகளை ஆய்வு செய்து புள்ளிவிவரமாகக் கொடுக்கச் சொல்லியிருந்தார்கள். அதிலும், தவறுகளை வகை பிரிக்க வேண்டும். பெரிய பிரச்சினைகளை உண்டாக்கிய தவறுகள், சுமாரான பிரச்சினைகளை உண்டாக்கிய தவறுகள், பிரச்சினைகளை உண்டாக்காத தவறுகள் என severity வாரியாக பிரித்து அதன் சதவீதக் கணக்கை எடுத்து பெருந்தலைகளுக்குக் காட்ட வேண்டும். 

கணக்கு எடுப்பது கூட பிரச்சினை இல்லை. ஆனால் அதை எப்படி மேலதிகாரிகளுக்கு Presentation ஆகக் கொடுப்பது என்பதுதான் பெரிய சிக்கலாகத் தெரிந்தது. விஜயகாந்த் போல ‘போன வருஷம் எத்தனை தப்பு தெரியுமா? 17 தப்பு எங்க கண்ணுல விரலை விட்டு ஆட்டுச்சு, 12 தப்புகளின் கண்ணுல நாங்க பாட்டிலை விட்டு ஆட்டினோம்’ என்று அளக்கலாம்தான். ஆனால் எதிரில் இருப்பவர்களின் மனதில் எப்படி பதியும்? 

நாம் பேசிக் கொண்டிருக்கும் போது ஈர்ப்பாக இருந்தால் கவனிப்பார்கள். இல்லையென்றால் கண்டுகொள்ளாமல் விட்டுவிடுவார்கள். பணியிடத்தில் பெருந்தலைகளிடம் ‘ஸீன்’ போடுவதற்கெனக் கிடைக்கும் இந்த மாதிரியான வாய்ப்புகளை பயன்படுத்தி நம்மை விளம்பரம் செய்து கொள்ள வேண்டும். எப்பவாவது அவர்கள் தங்களுக்குள் பேசிக் கொள்ளும் போது ‘ஓ அந்தப் பையனா?’ என்றால் நாம் முன்னேறிக் கொண்டிருக்கிறோம் என்று அர்த்தம். ‘யார் அந்தப் பையன்?’ என்று கேட்டால் நமக்கு இன்னமும் விளம்பரம் போதவில்லை என்று அர்த்தம். 

முந்தைய தலைமுறைகளில் இத்தனை புள்ளிவிவரங்கள் இல்லை. ‘போன வருஷம் சித்திரையில மூணு மழை பெஞ்சுது’ என்பதுவோ அல்லது ‘பவுன் இத்தனை ரூபாய்க்கு வித்துச்சு’ என்பதுவோதான் அதிகபட்ச புள்ளிவிவரமாக இருக்கும். பெரிய ஞாபக சக்தி தேவையில்லை. பெரிய Presentation skills தேவையில்லை. இன்றைக்குத்தான் புள்ளிவிவரங்களால் மூச்சுத் திணறச் செய்கிறார்கள். 

ரிசர்வ் வங்கி ஒரு புள்ளிவிவரத்தைக் கொடுத்தால், திட்டக் கமிஷன் இன்னொரு விவரத்தைக் கொடுக்கிறது. இதோடு நின்றுவிடுவார்கள் என்றால் புள்ளியியல் துறை ஒரு கணக்கைக் கொடுக்கிறது. அதோடு விடுவார்களா? மாநில அரசு ஒரு புள்ளிவிவரம் கொடுக்கும். அது போக தனியார் அமைப்புகள் சில விவரங்களைக் கொடுக்கின்றன. கொன்றுவிடுகிறார்கள்.

எதை நம்புவது எதை விடுவது என்பது வேறு பக்கம். இந்தப் புள்ளிவிவரங்களை எப்படி புரிந்து கொள்வது என்பதற்கே பெரிய அப்பாடக்கராக இருக்க வேண்டியிருக்கிறது.  அதனால்தான் புள்ளியியல் படித்தவர்களுக்கு சம்பளம் கொட்டிக் கொடுக்கிறார்கள். M.Sc(Statistics) முடித்தவர்கள் யாராவது இருந்தால் காதும் காதும் வைத்த மாதிரி ‘தம்பிக்கு என்ன சம்பளம்?’ என்று கேட்டுப்பாருங்கள். ஈயொன்று நம் வாய்க்குள் புகுந்து வெளியே வரும். அப்படித் திறக்க வேண்டும்.

சராசரி வாழ்நாள், மக்களின் கல்வியறிவு, மழையளவு, சுகாதார வசதிகள், தனிநபர் வருமானம் என எதையெடுத்தாலும் புள்ளிவிவரத்தோடு சொல்கிறார்கள். சராசரி என்கிறார்கள், மீடியன் என்கிறார்கள் இன்னும் என்னனென்னவோ சொல்கிறார்கள். Index, Indicators என்று எந்த வார்த்தைகளைத் தேடினாலும் புள்ளிவிவரங்களில்தான் வந்து நிற்கிறோம். என்னதான் விவரங்கள் இருந்தாலும் நம்மால் எத்தனை கணக்குகளை மனதில் நிறுத்திக் கொள்ள முடிகிறது? எத்தனைதான் புள்ளிவிவரங்களை செய்தித்தாள்களின் மூலமாக படித்து வைத்திருந்தாலும் அடுத்தவர்களிடம் பேசும் போது நாக்கு நடனமாடுகிறது. 

இந்த லட்சணத்தில்தான் தவறுகளின் எண்ணிக்கையையும் பெருந்தலைகளுக்குக் காட்டினேன்.  மொத்தமாக இருபது நிமிடங்கள் தேவைப்பட்டன. பெரிய திருப்தி இல்லை. வழமையாக பயன்படுத்தும் அதே பவர்பாய்ண்ட்தான். கடமைக்கு செய்து முடித்த போது வருத்தமாக இருந்தது. இனி இப்படியொரு வாய்ப்பு கிடைக்க பல மாதங்கள் காத்திருக்க வேண்டியிருக்கும். ஆனால் இப்படியான சந்தர்ப்பங்கள்தான் அனுபவங்களைக் கற்றுத் தருகின்றன. 

இந்த மாதிரி வேலைகளில் சில கில்லாடிகள் இருப்பார்கள். அவர்களுக்கு நுட்பம் தெரியும். எதை எங்கே தட்டினால் விழும் என்று தெரிந்து வைத்திருப்பார்கள். அப்படியொரு கில்லாடி மேலாளர் தன்னைச் சந்திக்கும் படி சொல்லியிருந்தார். பெரும்பாலும் இத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில் மேலாளர்கள் கண்டுகொள்ள மாட்டார்கள். அவனவன் கற்றுக் கொள்ளட்டும் என்று ஒதுங்கிச் செல்பவர்கள்தான் அதிகம். இவர் சற்று வித்தியாசமான மனிதர். 

பார்க்கச் சென்றிருந்தேன். தனது கணினியில் இருந்து சில வீடியோக்களைக் காட்டினார். சொன்னால் நம்ப முடியாது- தனது குழந்தை ஆறாவது மாதத்திலிருந்து எத்தனை புட்டி பால் குடித்தது என்பதன் புள்ளிவிவரத்திலிருந்து, மாதாந்திர காய்கறி செலவு- அதுவும் தக்காளிக்கு எவ்வளவு, மிளகாய்க்கு எவ்வளவு என்பது வரையிலான அத்தனை சில்லியான விவரங்களையும் வீடியோவாக மாற்றி வைத்திருந்தார். அதுவும் பார்ப்பதற்கு ஜாலியான வீடியோக்கள்.  இவ்வளவு மொக்கையான புள்ளிவிவரங்களையும் சவசவ என்று இழுக்காமல் இத்தனை சுவாரஸியமாக மாற்ற முடியுமா என்று அதிர்ச்சியாகிக் கிடந்தேன்.

‘எப்படியிருக்கிறது?’ என்றார்.

‘அட்டகாசம்’. ‘எப்படி செய்யறீங்க?’ என்றேன்.

‘சொல்கிறேன். ஹன்ஸ் ரோஸ்லிங்ன்னு யூடியூப்பில் தேடிப்பார்த்துட்டு வா’ என்றார். சனி, ஞாயிறுகளில் Hans Rosling ன் வீடியோக்களைத்தான் தேடிக் கொண்டிருந்தேன். வயதான மனிதர். தூள் கிளப்புகிறார். நேரம் கிடைக்கும் போது ஒன்றிரண்டு வீடியோக்களையாவது பார்த்துவிடுங்கள். Worth watching.

உலக மக்கட்தொகை நாற்பது ஐம்பது ஆண்டுகளில் எப்படி மாறியிருக்கிறது என்பதை அவருக்கு வெளிப்படுத்த வெறும் நான்கு நிமிடங்கள்தான் தேவைப்படுகிறது- அதுவும் நூற்றுக்கணக்கான நாடுகளின் விவரங்களை படுவேகமாகச் சொல்லிச் செல்கிறார். எவ்வளவு பெரிய விவரங்களாக இருந்தாலும் மூன்று அல்லது நான்கு நிமிடங்களில் முடித்துவிடுகிறார். ஆனால் இந்த விவரங்கள் நம் மண்டைக்குள்ளேயே நின்று கொள்ளும் என்பதுதான் அதன் ஆச்சரியம். அத்தனை சுவாரஸியம்.

ரோஸ்லிங் ஒரு காலத்தில் பெங்களூரில்தான் படித்திருக்கிறார். புள்ளியியலில் ஆர்வம் ஏற்பட்டு கலக்கிக் கொண்டிருக்கிறார். அவரது மென்பொருள் இலவசமாகவே கிடைக்கிறது. தரவிறக்கமும் செய்துவிட்டேன். இனிமேல்தான் பழக வேண்டும்.

மேலாளரிடம் நன்றி சொன்னேன். ‘நாமதான் தொடங்க வேண்டும் என்ற காரியம் இங்க ஒண்ணுமே இல்ல பாஸ். எல்லாக்காரியத்துக்கும் யாராச்சும் எங்கேயாச்சும் வழிகாட்டி வெச்சிருக்காங்க. நாம அவங்களை கண்டுபிடிச்சுட்டா போதும். கலக்கிடலாம்’ என்றார். சொல்லிவிட்டு போய்விட்டார். ஆனால் அந்த வார்த்தைகள் மண்டைக்குள் வண்டு குடைவது போலவே குறுகுறுக்கின்றன. 

Apr 13, 2014

மோடி

31 comments:
நரேந்திர மோடியின் பிம்பம் இன்று நேற்று உருவாக்கப்படவில்லை. நமக்கே தெரியாமல் நம்மைச் சுற்றிலும் பல ஆண்டுகளாக உருவாக்கிக் கொண்டிருந்தார்கள். மோடியின் ஆட்சியில் குஜராத் வளர்ச்சியடைந்திருக்கிறது என்றார்கள், தொடர்ந்து மூன்று முறையாக குஜராத் மக்கள் மோடியை வெற்றியடையச் செய்திருக்கிறார்கள் என்று பேசினார்கள், மோடி ஒரு வலுவான அரசியல்தலைவர் என்று எழுதினார்கள். அந்த மாநிலத்தில் மின் தடை என்பதே இல்லையென்றும், மது முற்றிலுமாக தடைசெய்யப்பட்டுவிட்டது என்றும் நிறையச் செய்திகள் நம்மை அடைந்து கொண்டிருந்தன. 

கவனித்துப் பார்த்தால் இதில் ஒரு சூட்சமம் இருக்கிறது. மோடி ஒரு வலுவான தலைவர் என்று சொல்லப்பட்ட அதே காலத்தில் காங்கிரஸ் பிரதமரின் பலவீனங்கள் வெளிப்படுத்தப்பட்டன. குஜராத்தில் ஊழல் இல்லை என்று சொல்லப்பட்ட அதே சமயத்தில் ஆளும் ஐக்கிய முற்போக்குக் கூட்டணியின் ஊழல்கள் expose செய்யப்பட்டன. ஆக, ஒரு இடத்தை காலி செய்த படியே அந்த இடத்திற்கு அடுத்த தகுதியான ஆள் இவர்தான் என்று சுட்டுவிரல்கள் மோடியை நோக்கி நீட்டப்பட்டன. இது போன்ற ‘மோடியிஸ’ எண்ணங்கள் சாமானிய மக்களிடம் வெற்றிகரமாக உருவாக்கப்பட்டது.  ‘டீம் மோடியின்’ குறிக்கோளே சாமானிய மக்கள்தான். இந்த தேசத்திற்கு அடுத்த பிரதம வேட்பாளர் தான்தான் என்பது மோடிக்கும் அவரது குழுவுக்கும் வெகுகாலத்திற்கு முன்பே தெரிந்திருக்கிறது. தெளிவாக காய் நகர்த்திக் கொண்டிருந்தார்கள். மோடியின் மீது மக்களின் பார்வை விழத் துவங்கியது. இந்த எண்ணத்திற்குத்தான் தேர்தல் சமயத்தில் ‘மோடி அலை’ என்று பெயரிட்டிருக்கிறார்கள். 

சோனியா காந்திக்கும், ராகுல் காந்திக்கும், பிரியங்காவுக்கும் இந்த ‘பிம்பம்- உருவாக்கம்’ தேவைப்படவில்லை. அவர்களுக்கு பின்னால்தான் ‘காந்தி’ ஒட்டியிருக்கிறார் அல்லவா? ஆனால் அந்தக் குடும்பத்தைத் தவிர இந்தியாவில் வேறு யார் தலையெடுக்க வேண்டுமானாலும் மிகக் கடுமையான பிரயத்தனப்பட வேண்டியிருக்கிறது. அந்த பிரயத்தனத்தை மிக நேர்த்தியாகவே மோடி அணியினர் செய்திருக்கிறார்கள். பதினைந்து வருடங்களுக்கு முன்பாக ஊடகங்கள் இவ்வளவு ‘ரீச்’ அடைந்திருக்கவில்லை. இன்று நிலைமை மாறியிருக்கிறது. தேசத்தின் பெரும்பாலான கிராமங்களில் செய்திச் சேனல்கள் தெரிகின்றன. பெரும்பாலான மக்களுக்கு பத்திரிக்கைகள் கிடைக்கின்றன. பல வருடங்களுக்கு முன்பு தமிழகத்தின் கிராமங்களில் தேசிய அரசியல் தலைவரின் பெயரைக் கேட்டால் காந்தி குடும்பத்தைத் தவிர வேறு எந்தப் பெயரையும் சொல்ல மாட்டார்கள். இன்றைக்கு அந்த நிலை இல்லை. கெஜ்ரிவாலின் பெயர் வரைக்கும் தெரிந்து வைத்திருக்கிறார்கள் என்பதுதான் நிதர்சனம்.

கெஜ்ரிவாலின் நிலைமை வேறு. 2009 ஆம் ஆண்டுத் தேர்தலைப் போல காங்கிரஸ் கட்சிக்கு எதிரியாக எந்த பலமான தலைவரும் இல்லாத சூழல் இப்போது இருந்திருந்தால் காங்கிரஸ் கட்சியே கெஜ்ரிவாலை நசுக்கியிருக்கும். காங்கிரஸ் கடந்த சில ஆண்டுகளாக உறங்கிவிட்டது. கடந்த ஒன்றரை ஆண்டுகளுக்கு முன்புவரை மோடி தனக்கு அச்சுறுத்தலாக வருவார் என்று அந்தக் கட்சி புரிந்து கொள்ளவேயில்லை. அவர்கள் தங்கள் வேலையில் கவனமாக இருந்தார்கள். திடீரென்று மோடி பெரிய உருவமாக வளர்ந்து நின்றார். காங்கிரஸால் எந்தவிதத்திலும் எதிர்க்க முடியாத உருவம் அது. நிலைமை கை மீறிவிட்ட பிறகு காங்கிரஸின் இப்போதைய தேவையெல்லாம் மோடி என்ற மனிதனுக்கு ஆப்பு வைக்கக் கூடிய ஒரு தலை. அந்தத் தலையாக கெஜ்ரிவாலைப் பார்க்கிறது. அதனால் சற்று ஒதுங்கி கொஞ்ச தூரம் ஓடிக் கொள்ளட்டும் என்று கெஜ்ரிவாலுக்கு வழிவிடுகிறார்கள். அவ்வளவுதான்.

தன்னை அடுத்த பிரதம் வேட்பாளராக உருவாக்கிக் கொண்ட மோடியால் தான் ஒரு அப்பழுக்கற்ற தலைவர் என்ற இமேஜை உருவாக்கிக் கொள்ள முடியவில்லை என்பதுதான் இன்றைக்கு மோடிக்கு இருக்கும் பிரச்சினை. 2001 இல் நிகழ்ந்த குஜராத் நிலநடுக்கத்தையும் அதன் பிறகு அந்த மாநிலத்தின் மாற்றங்களையும் மறைக்கும்படியான பூதமாக 2002 ஆம் ஆண்டு குஜராத் கலவரம் எழுந்து நின்றது. அதற்கு பின் குஜராத்தில் பேசப்பட்ட அத்தனை திட்டங்களும் இந்தக் கலவரத்தின் நிழலுக்குள் பதுங்கி கொள்ளும்படியாக ஊடகவியலாளர்களும் மோடி எதிர்ப்பாளர்களும் பார்த்துக் கொண்டார்கள்.

மோடி ஒரு சிறந்த நிர்வாகி என்பதிலும், வலிமையான தலைவர் என்பதிலும் எந்தச் சந்தேகமும் இல்லை. கொற்கை நாவலுக்காக சாகித்ய அகாடமி விருது வாங்கிய தமிழ் எழுத்தாளர் ஜோ.டி.க்ரூஸ் இவற்றைத்தான் முன் வைக்கிறார். சாமானிய மக்களின் வலிகளைப் புரிந்து கொள்ளும் தலைவனாக மோடி இருப்பார் என்கிறார். தமிழக எழுத்தாளர்களில் மோடியை வெளிப்படையாக ஆதரித்தவர்களில் ஜோ.டி.க்ரூஸ்தான் முக்கியமானவர். கர்நாடகாவில் அனந்தமூர்த்தியும், க்ரிஷ் கர்னாட்டும் மோடியை எதிர்ப்பதை இங்கே பிரபலப்படுத்திக் கொண்டிருக்கும் ஊடகங்கள் ஜோ.டி.க்ரூஸ் ஆதரிப்பதை வெகு சுலபமாக இருட்டடிப்பு செய்துவிட்டன.

என்னதான் மோடியின் சில பாஸிட்டிவ் தகுதிகள் பேசப்பட்டாலும் அவரது மீதான கறையைத் தாண்டி இந்த திறன்கள் அவரைப் பிரதமராக்குமா என்று தெரியவில்லை. தன்னை இந்த தேசத்தின் அடுத்த தலைவராக பிம்பப்படுத்திக் கொள்ள அவருக்கு பல ஆண்டுகள் தேவைப்பட்டன. எப்பொழுதும் பிம்பத்தை உருவாக்கிக் கொள்ளத்தான் பல ஆண்டுகள் தேவைப்படும். ஆனால் அதை அடித்து நொறுக்க சில மாதங்கள் போதுமானது. இப்பொழுது மோடி எதிர்ப்பாளர்கள் அதைத்தான் தீவிரமாகச் செய்து கொண்டிருக்கிறார்கள். 

குஜராத் கலவரங்களோடு சேர்த்து எந்த வாய்ப்பு கிடைத்தாலும் மோடியின் தலையில் அடித்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள். கடைசியாக அவரது வேட்பு மனுவில் அவரது மனைவியின் பெயரை வெளிப்படுத்தியது வரை குதறுகிறார்கள். வாக்காளர்கள் இதைப்பற்றியெல்லாம் கவலைப்படமாட்டார்கள் என்று சொல்ல முடியாது. சிறு சலனம் கூட வாக்காளர்களின் முடிவை மாற்றிவிடக் கூடும். எனது வகுப்புத் தோழன் MD முடித்த மருத்துவர். இதுவரை மோடியின் பக்கமாக சாய்ந்திருந்தான். இந்த வார ஆனந்த விகடன் கட்டுரையை படித்துவிட்டு ‘யோசித்துக் கொண்டிருக்கிறேன்’ என்கிறான். தேர்தல்கள் முழுமையாக முடிந்து முடிவுகளைத் தெரிந்து கொள்ள இன்னமும் ஒரு மாத காலம் இருக்கிறது. என்ன வேண்டுமானாலும் நடக்கலாம். 

இங்கு மோடிக்கு ஆதரவு என்றாலே மதவெறியனாகவும், பார்ப்பனியத்தைத் தூக்கிப்பிடிப்பவனாகவும் பார்ப்பது துரதிர்ஷ்டம். அறுபதாண்டு காலமாக இந்தியாவையும் தமிழகத்தையும் கூறு போட்டு விற்றவர்களை வெளிப்படையாக ஆதரிக்கிறார்கள். இதுவரையிலான தங்களது அத்தனை கொள்கைகளையும் மூட்டை கட்டி வைத்துவிட்டு அரசியல் ஆதாயங்களுக்காக எந்தச் சங்கடமும் இல்லாமல் கட்சி மேடையேறுகிறார்கள். தங்களை முற்போக்கு அறிவாளி என்றும், நடுநிலை ஊடகவியலாளர்கள் என்றும் சொல்லிக் கொள்பவர்கள் தயக்கமே இல்லாமல் ஊழல்வாதிகளுக்கு சார்பாக பேசுகிறார்கள். ஆனால் மோடிக்கு ஒரு முறை வாய்ப்பு கொடுத்து பார்க்கலாம் என்று சொல்பவனின் அத்தனை விவகாரங்களையும் தெரு வரை இழுத்துவிடுகிறார்கள். 

இங்கு எல்லா அரசியல்வாதிகளுமே அயோக்கியர்கள்தான். வாக்கு கேட்டு வரும் அத்தனை பேருமே அசிங்கம் பிடித்தவர்கள்தான். மோடியும் அரசியல்வாதிதான். மோடியும் வாக்குக் கேட்டு வருபவர்தான். மோடி வென்றாலும் தோற்றாலும் எனக்கு எந்த ஆதாயமும் கிடைக்கப் போவதில்லை. ஆனால் காங்கிரஸ் தலைவர்களைவிடவும், போலி மதசார்பற்ற தலைவர்களைவிடவும் ஐந்தாண்டுகள் இந்த நாட்டை நிர்வகிக்கும் திறமை நிறைந்தவர் என்ற ஒரே நம்பிக்கையின் காரணமாக இப்பொழுதும் நான் மோடிக்கு ஆதரவாகத்தான் இருக்கிறேன். மோடியை இவர்கள் தோற்கடித்தாலும் பரவாயில்லை. ஒரு ஸ்திரமான அரசுக்கு வழிவிட்டால் போதும் என விரும்புகிறேன். ஆனால் என்ன நடக்கும் என்று உறுதியாகக் கணிக்க முடியவில்லை.

Apr 12, 2014

ஒரு லோட்டா பூவை விற்க முடியாதா?

8 comments:
பள்ளியில் படித்துக் கொண்டிருந்த காலத்தில் வீட்டில் மல்லிகைச் செடிகள் இருக்கும். அதுவும் நிறையப் பூக்கிற மல்லிகைகள். சாயந்திர நேரத்தில் பூக்களைப் பறித்துச் சென்று ஆயா விற்று வருவார். எனக்கு நினைவு தெரிந்த போது ஒரு லோட்டா பூவை இருபத்தைந்து காசுக்கு விற்றார். லோட்டா இன்றைய டம்ளரைவிடவும் சற்று பெரியதாக இருக்கும். செட்டிமார்கள் வீடுகளில் அவரை பூக்கார ஆயா என்றால்தான் தெரியும். அந்தளவுக்கு பாப்புலர் ஆகியிருந்தார். ஆயா ஓய்ந்த பிறகு அதே வேலையை அரசுப் பணியில் சேரும் காலம் வரையிலும் அம்மாவும் செய்ய முயற்சித்தார். அம்மாவுக்கு பூக்கள் விற்பதில் சங்கடம். அதனால்  நான் பூக்களை விற்கிறேன் என்று தூக்கிக் கொண்டு போவேன். திருமணம், திருவிழா போன்ற விசேஷ தினங்களைத் தவிர பெரும்பாலான நாட்கள் திரும்பி எடுத்து வந்துவிடுவேன். வாங்கமாட்டார்கள். ஆனால் ஆயா மட்டும் ஒவ்வொரு நாளும் தான் எடுத்துச் சென்ற அத்தனை பூக்களையும் விற்றுவிடுவாராம். 

இது பூ வியாபாரத்தில் மட்டும் இல்லை. எல்லா இடங்களிலும் உண்டு. அண்ணாச்சி மளிகைக்கடை நடத்திய அதே இடத்தில் வேறொரு ஆள் கடை நடத்தட்டும். ‘அப்படியொன்னும் பெரிய வேவாரம் இல்ல’ என்று சொல்வதற்கு நிறைய சாத்தியங்கள் உண்டு. அலுவலகத்தில் ஒருவன் மட்டும் பதவி உயர்வு வாங்குகிறான். அவனை விடவும் நன்றாக வேலை செய்பவனைப் பார்த்து ‘இந்த வருடம் உனக்கு இல்லை’ என்று சொல்வதற்கும் வாய்ப்புகள் உண்டு. தரம், விலை என எல்லாவற்றிலும் ஒரே மாதிரியான இரண்டு ப்ராண்ட்களில் ஒன்று மட்டும் வெற்றியடைகிறது- மற்றொன்று தோல்வியடைகிறது.

ஏன்?

ஒரு நுட்பம் இருக்கிறது. அதை Influence என்கிறார்கள். செல்வாக்கு.

ஆயாவுக்கு செல்வாக்கும் அதிகம். சொல்வாக்கும் அதிகம். போகிற இடத்தில் காலை நீட்டி அமர்ந்து செட்டியார் அம்மாக்களிடம் ஊர்க்கதை, உலகக் கதையெல்லாம் பேசினால் ஆயாவை அவர்களுக்குப் பிடித்துவிடுகிறது. பூ வாங்குவதற்கான தேவையே இல்லையென்றாலும் ஆயா கொண்டு வந்த ஒரே காரணத்துக்காக வாங்கிவிடுவார்கள். என் கதை அப்படியா? சாயந்திரம் வரைக்கும் ஊரை மேய்ந்துவிட்டு முட்டிக்காலில் சுண்ணாம்பையும் நெற்றியில் வியர்வையும் நிரப்பிக் கொண்டு ஓடினால் கடுப்பாகத்தான் செய்வார்கள். தேவை இருந்தால் மட்டும்தான் வாங்குவார்கள்.

ஆயா பழகி வைத்திருந்த செல்வாக்கு எனக்கு இருக்கவில்லை. இந்த Influence வேலைக்கு போகும் இடத்தில் மட்டும் இல்லை- எல்லா இடங்களிலும் அவசியம். சாலையில் கடைக்காரனிடம் பேரம் பேசுவதிலிருந்து, வீட்டில் நமக்கு பிடித்த சமையலைச் செய்யச் சொல்வது வரைக்கும் எல்லாவற்றிலும் நைச்சியமாக நடந்து காரியத்தை நிறைவேற்ற இதைப் பழகியாக வேண்டும். அத்தனை ஏன்? வீட்டில் டிவி ரிமோட்டை நம் கட்டுப்பாட்டில் எடுத்துக் கொள்ளக் கூட இது தேவை. பத்து நிமிடம் ஸ்ரேயா வருகிறாள் அனுஷ்கா வருகிறாள் என்று சினிமா பாட்டைப் பார்த்தால் பொடியன் ரிமோட்டைப் பறித்து போகோ சேனலுக்கு மாற்றிவிடுகிறான்.

ராபர்ட் சியால்டினி என்றொரு மனிதர் இருக்கிறார். சமூக விஞ்ஞானி என்கிறார்கள். Social Scientist. இப்படியெல்லாம் நம் ஊரில் யாராவது சொல்லிக் கொண்டு திரிந்தால் அவருடைய அதிகபட்ச சாதனை ஏதாவது ஒரு சேனலில் அமர்ந்து விவாதம் என்ற பெயரில் கத்துவதோடு சரி. சமூக விஞ்ஞானிக்கும் அதுதான் நிலைமை, அரசியல் விஞ்ஞானிக்கும் அதுதான் நிலைமை, விளையாட்டு விஞ்ஞானிக்கும் அதுதான் நிலைமை. இப்படியே எழுதிக் கொண்டு போகலாம்தான். ஆனால் கடைசியில் எங்கே போய் முட்டிக் கொண்டு நிற்பேன் என்று தெரியும். அதனால் இதோடு நிறுத்திக்கொள்ளலாம்.

ஆனால் சியால்டினி டிவி சேனல் விஞ்ஞானி இல்லை. அவர் சொல்லிக் கொடுத்த Influence நுட்பங்களை உலகத்தில் கொண்டாடுகிறார்கள். விருப்பம் இருப்பவர்கள் கூகிளிடம் கேட்கலாம். ஆறு வழிமுறைகளில் அடுத்தவர்களை நம் வழிக்கு கொண்டு வருவது பற்றி சியால்டினி சொல்லித் தருகிறார். ‘இன்னைக்கு எனக்கு இதைச் செஞ்சு கொடுத்துடு...நாளைக்கு நான் உனக்கு இன்னொரு காரியத்தைச் செஞ்சு கொடுக்கிறேன்’ என்று பேசி காரியத்தை முடிப்பது கொடுத்து வாங்குதல்- Reciprocity. ஆயா, செட்டிமார்கள் வீட்டில் கால் நீட்டி அமர்ந்து கதைகள் பேசி எதிராளியின் மனதில் இடம் பிடித்து பிறகு காரியம் சாதித்துக் கொள்வது விரும்பப்படுதல்- Liking. 

Reciprocity, Liking, Social Proof என்று இப்படியே ஆறு வழிமுறைகளையும் எழுதிக் கொண்டு போனால் மேலாண்மை கட்டுரை ஆகிவிடும். நீங்களே படித்துக் கொள்ளுங்கள். நிச்சயம் ஒரு காலத்தில் உதவக் கூடும்.

இன்றைக்கு அலப்பறை செய்கிறார்களே- ‘மோடி அலை’. அது கூட influence தான். இந்த அலை திடீரென்று உருவாகிவிட்டதா என்ன? கடந்த இரண்டு மூன்று வருடங்களாகவே ஊடகங்களின் வழியாக தன் பிம்பத்தை உருவாக்கிக் கொண்டார். குஜராத் பற்றிய விவரணைகள் தொடர்ந்து இடம்பெறும்படி பார்த்துக் கொண்டார்கள். இந்தியாவின் அடுத்த மாற்று மோடிதான் என்ற பேச்சை அடிமட்ட மக்களிடம் வரைக்கும் உருவாகும்படியான நடவடிக்கைகளை கோடிக்கணக்கான ரூபாய்களில் செய்தார்கள். Mass influencing.

இன்ப்ளூயன்ஸ் பற்றி பேசும் போது கொஞ்சம் கவனம் தேவை. இது சற்று அளவு மீறினால் Brainwashing ஆகிவிடும். 

ஒரு குட்டி உதாரணத்தோடு கட்டுரையை முடித்துவிடலாம்.

ஒரு குளிர்பான நிறுவனத்தினர் ஒரு ஆராய்ச்சி செய்திருக்கிறார்கள். விற்பனையை அதிகரிப்பதற்கான ஆராய்ச்சிதான். அவர்கள் தேர்ந்தெடுத்த களம் திரையரங்கு. திரைப்படங்களின் பிக்சர் சுருள் பார்த்திருப்பீர்கள். அந்த சுருள் வேகமாக சுற்றுவதனால் நமக்கு அசையும் படம் தெரிகிறது. அது மேட்டர் இல்லை. ஒவ்வொரு பிக்சருக்கும் இடையில் ஒரு வெற்றிடம் இருக்கும் அல்லவா? அதுதான் இங்கு மேட்டர். படம் ஓடும் வேகத்தில் அந்த வெற்றிடம் நம் கண்களுக்குத் தெரியாது.  அந்த வெற்றிடத்தைத்தான் தங்கள் ஆராய்ச்சிக்கு பயன்படுத்திக் கொண்டார்கள்.  வெற்றிடத்தில் தங்கள் நிறுவனத்தின் பாட்டில் படத்தையும், அந்நிறுவனத்தின் சின்னத்தையும் பொறித்து வைத்துவிட்டார்கள். அந்த பாட்டிலும் சின்னமும் படம் பார்ப்பவர்களின் கண்களுக்குத் தெரியாது. ஆனாலும் அன்றைய தினத்தில் குளிர்பானத்தின் விற்பனை அதிகரித்திருக்கிறது.

எப்படி?

கண்களுக்குத்தான் அந்த பாட்டில் தெரியவில்லை என்றாலும் பாட்டிலும், அந்தச் சின்னமும் பாட்டிலும் நம் ஆழ்மனதில் பாட்டில் பதிந்துவிடும். கண்களுக்கே தெரியாத பாட்டில் எப்படி மனதில் பதியும் என்றால் அதைப் பற்றி அலசும் ஒரு மனோவியல் ஆராய்ச்சி கட்டுரை இருக்கிறது. இன்னொரு நாள் அது குறித்துப் பேசலாம். அப்படி மனதில் பதிந்த பாட்டிலின் காரணமாகத்தான் விற்பனை அதிகரித்திருக்கிறது. ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு பயங்கர சந்தோஷம். ஆனால் இந்த விளம்பர முறை ஏற்றுக் கொள்ளப்படவில்லை. இப்படியும் விளம்பரம் செய்யலாம் என்று சொல்லப்பட்ட பரிந்துரை நிராகரிக்கப்பட்டுவிட்டது. இது விளம்பரம் இல்லை மூளைச்சலவை என்று சொல்லிவிட்டார்கள். ‘எங்கள் குளிர்பானத்தை வாங்குங்கள்’ என்று வாடிக்கையாளர்களிடம் சொல்வது விளம்பரம். ‘எங்கள் குளிர்பானத்தினால் உங்களுக்கு என்ன நன்மை கிடைக்கும்’ என்று சொல்லி வாடிக்கையாளர்களை நம்பவைத்து வாங்க வைப்பது செல்வாக்கு. Influence. ‘எங்கள் குளிர்பானத்தை மட்டுமே வாங்குங்கள்’ என்று வாடிக்கையாளரை அமுக்குவது மூளைச்சலவை.

முதல் இரண்டும் இருக்கலாம். மூன்றாவது ஐட்டம் அபாயம். 

இங்கு கடந்த இரண்டு மூன்று வருடங்களாக மோடி செய்தது என்ன என்று விளக்கி அடி வாங்க நான் தயார் இல்லை.

Apr 11, 2014

யார் கண்டு கொள்கிறார்கள்?

19 comments:
படிப்புக்கும் வேலைக்கும் சம்பந்தமில்லை என்று சொல்வது சரிதான். ஆனால் இப்படிச் சொல்வது கல்லூரியில் படித்துக் கொண்டிருக்கும் மாணவர்களை ‘படிக்க வேண்டாம்’ என்று சொல்வது மாதிரியில்லையா என்று ஒருவர் கேட்டார். அப்படி இல்லை. படிக்க வேண்டாம் என்று யார் சொன்னது? படிக்கட்டும். ஆனால் வெறும் படிப்பில் மட்டுமே மண்டை காய்கிறார்கள் என்பதுதான் பிரச்சினை. பன்னிரெண்டாம் வகுப்பு வரைக்கும் மதிப்பெண் வாங்குவதைத் தவிர மாணவர்கள் வேறு குறிக்கோள் வைத்துக் கொள்வதில்லை. பள்ளிகளும் அப்படியெல்லாம் மாணவர்களை யோசிக்கச் செய்வதற்கான செயல்களைச் செய்வதில்லை. அப்படியான கல்விமுறை நம்முடையது. அட்டை டூ அட்டை, பக்கத்துக்கு பக்கம், வரிக்கு வரி மண்டைக்குள் ஏற்றி வைத்திருக்க வேண்டும்.

படிப்பைத் தவிர வேறு எதையும் யோசிக்க வேண்டாம். விட்டுவிடலாம். தமிழ் ஆங்கிலப் பாடங்களையாவது விரும்பி படித்திருப்பார்களா? அதுவும் இல்லை. தேர்வு சமயத்தில் மட்டும் அந்தப் புத்தகங்களைத் திறந்தால் போதும். தப்பித்துவிடலாம். தமிழ், ஆங்கிலத்தில் துணைப்பாடம் என்றொரு பிரிவு உண்டு. நல்ல கதைகள் இருக்கும். அதையெல்லாம் யார் படித்தோம்? கதையைச் சுருக்கி ஜூஸ் எடுத்து கோனார் நோட்ஸில் கொடுத்திருப்பான். அதை உருட்டிக் கொண்டு போனால் போதும். இப்பொழுது துணைப்பாடமே இல்லையென்று நினைக்கிறேன்.

தமிழும் ஆங்கிலமும் தொலையட்டும். மற்ற பாடங்களையாவது முழுமையாக புரிந்து படிக்கிறார்களா? பன்னிரெண்டாம் வகுப்பில் செய்த இயற்பியல் ஆய்வுகளும், வேதிப்பொருட்களைக் கண்டறியும் ஆய்வகச் சோதனைகளையும் எத்தனை பேருக்கு ஞாபகம் இருக்கிறது? மறந்திருப்போம். ஆய்வகம் என்பது சுலபமாக மதிப்பெண் வாங்குவதற்கான ஒரு இடம். நெட்டுரு போட்டு வந்தால் மதிப்பெண் வாங்கிவிடலாம். வாத்தியாருக்கு சோப்பு போட்டிருந்தால் இன்னமும் சுலபம். அவ்வளவுதான்.

இப்படி வெறும் மதிப்பெண்களை நோக்கி மாணவர்களை ஓட வைக்கும் அதே கான்செப்டைத்தான் கல்லூரியிலும் செய்கிறார்கள். கணிதத்தைக் கூட மனனம் செய்துவிடுகிறார்கள். அதைத்தான் மாற்ற வேண்டும். கல்லூரியிலும் மதிப்பெண்ணை நோக்கி கடிவாளம் போட்டுக் கொண்டு ஓடும் குதிரைகளாக மாணவர்களாக இருக்க வேண்டியதில்லை. கல்லூரியில் மாணவர்களின் சிறகு விரிய வேண்டும். எண்பது சதவீத மதிப்பெண் வாங்கிவிடுவேன் என்பது முக்கியமே இல்லை. பாடத்தின் அடிப்படைகள் தெரியவேண்டும். பாடத்தையும் தாண்டி வேறு சில பொதுவான விஷயங்களைப் பற்றி அறிந்திருக்க வெண்டும். பணவீக்க விகிதம் என்றால் என்ன என்று சொல்லுமளவிற்கேனும் பொருளாதாரம் தெரிந்திருக்க வேண்டும். ஹைதர் அலி அப்பாவா? திப்பு சுல்தான் அப்பாவா என்கிற அளவிற்காகவது வரலாறு தெரிய வேண்டும். மங்கள்யான் எந்த ஆற்றலைப்பயன்படுத்தி செவ்வாய்க்கிரகம் நோக்கிச் செல்கிறது என்பதையாவது தெரிந்து வைத்திருக்க வேண்டும். எத்தனை கல்லூரி மாணவர்களுக்கு இந்திய பாராளுமன்ற முறை பற்றி ஐந்து நிமிடம் பேசும் அளவிற்குத் தெரியும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? அந்த அளவிற்கு வேண்டாம்- உங்கள் ஊர் எந்தத் தொகுதியில் வருகிறது என்று கேட்டுப்பாருங்கள். பலருக்கு சந்தேகம்தான். 

பொறியியல் படிக்கும் மாணவர்கள் இன்னமும் மோசம். எனக்கு எதற்கு வரலாறும், புவியியலும், குடிமையியலும் என்கிற ரீதியில்தான் சிந்தனை ஓடிக் கொண்டிருக்கும். மற்ற பாடங்களில் வல்லுனராக இருக்க வேண்டியதில்லை. ஆனால் அடிப்படையான சில விஷயங்களையாவது தெரிந்து வைத்திருப்பது அவர்களின் தன்னம்பிக்கையை வளர்க்கும். பாடங்களில் எழுபது-எழுபத்தைந்து சதவீத மதிப்பெண்கள் இருந்தாலும் கூட போதும். சபையில் நான்கு பேரிடம் ஒரு பொதுவான விஷயத்தைப் பற்றி பகிர்ந்து கொள்ளும அளவிற்கான அறிவாவது இருக்க வேண்டும். தப்பித்துவிடலாம்.

எத்தனை நேர்காணல்களில் பையனின் பாட அறிவைச் சோதிக்கிறார்கள்? பெரும்பாலான நேர்காணல்களில் பாட அறிவு பெரிய பொருட்டே இல்லை. தொண்ணூறு சதவீத மதிப்பெண் வைத்திருப்பது பற்றிய கவலையும் அவர்களுக்கு இல்லை. பையனிடம் நம்பிக்கை இருக்கிறதா? புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக் கொள்ளும் உந்துதல் இருக்கிறதா? தனக்குத் தெரிந்ததை தெளிவாக வெளியில் சொல்லும் திறன் இருக்கிறதா? தெரியாததை தெரியவில்லை என்று வெளிப்படையாக ஒத்துக் கொள்ளும் தைரியம் இருக்கிறதா? என்பதையெல்லாம்தான் கவனிக்கிறார்கள். அதுதான் ஆளுமை- Personality.வெறும் படிப்பும், மதிப்பெண்ணும் இந்த personality buiding இல் பெரிய அளவில் உதவாது.

ஐஐடியில் படித்துவிட்டால் ஒருவரால் சிக்கலான நேர்காணலில் வெற்றியடைந்துவிட முடியும் என்று அர்த்தம் இல்லை. ஐஐடி என்பது ஒரு நுழைவுச்சீட்டு. ‘ஐஐடி மாணவனா?’ என்று எதிரில் இருப்பவர் புருவம் உயர்த்துவார். இப்படி நம்மைப் பற்றிய impression உருவாக்க வேண்டுமானால் உதவலாமே தவிர மற்றபடி, உள்ளுக்குள் இருப்பது அகப்பையில் வர வேண்டும். அதற்கு படிப்பைத் தாண்டியும் ஏகப்பட்ட விஷயங்களில் மாணவர்கள் தயாராக வேண்டும்.

டெக்னாலஜிக்கும், எஞ்சினியரிங்குக்கும் என்ன வித்தியாசம் என்ற கேள்வியை யாராவது கேட்பார்கள். சுஜாதா, அப்துல்கலாம் எல்லாம் கல்லூரியில் படித்த காலத்தில் B.E தான். பேச்சிலர் ஆஃப் இஞ்சினியரிங். இப்பொழுதுதான் B.Tech வந்திருக்கிறது. டெக்னாலஜிஸ்ட். இரண்டுக்கும் வித்தியாசம் இருக்கிறது. காலங்காலமாக அடிப்படை மாறாமல் இருப்பதைப் படிப்பது எஞ்சினியரிங். மின்சாரம் எப்படி பாய்கிறது? மோட்டார் எப்படி சுழல்கிறது? கட்டிடங்களின் அடிப்படை என்ன என்பதெல்லாம் எப்பொழுதும் அப்படியேதான் இருக்கும். அதனால்தான் எலெக்ட்ரிக்கல், மெக்கானிக்கல், சிவில் என்பதெல்லாம் B.E. எஞ்சினியரிங்.

தகவல் தொழில்நுட்பத்துறை அப்படியா? நேற்று படித்தது இன்று மாறிவிடுகிறது. இன்று படித்துக் கொண்டிருப்பது நாளைக்கு இருக்காது. இப்படி மாறிக் கொண்டேயிருப்பதை பாடமாக எடுத்துப் படிப்பது டெக்னாலஜி. பி.டெக். இங்கு டெக்னாலஜி படிக்கும் மாணவனும், எஞ்சினியரிங் படிக்கும் மாணவனும் ஒரே மாதிரிதான் இருக்கிறார்கள். எஞ்சினியரிங் படிப்பவன் அடிப்படை பொறியியலில் கரை காண வேண்டும். டெக்னாலஜி படிப்பவன் புதிய நுட்பங்களை மிக ஆர்வமாகத் தேடித் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். அதனால்தான் BE என்றும் B.Tech என்றும் பிரித்து வைத்திருக்கிறார்கள். அதையெல்லாம் யார் கண்டு கொள்கிறார்கள்? பாஸ் ஆனால் சரி; கேம்பஸ் இண்டர்வியூவில் வேலை வாங்கினால் சரி.

எலெக்ட்ரான், புரோட்டான் பற்றி கம்யூட்டர் சயின்ஸ் பையன் கவலைப்படுவதில்லை. மோட்டார் எப்படி இயங்குகிறது என்பது பற்றி கம்யூனிகேஷன் பையன் அலட்டிக் கொள்வதில்லை. அடிப்படையான தகவல் தொடர்பியலின் தத்துவம் பற்றி மெக்கானிக்கல் பையன் தெரிந்து கொள்வதில்லை. முதல் வருடத்தில் அடிப்படையான பாடங்கள் உண்டு. ஆனால் மேலே சொன்னது போலத்தான் - பாஸ் ஆனால் போதும்.

மாணவர்களை குற்றம் சொல்வதாக நினைத்துக் கொள்ள வேண்டாம். அப்படித்தான் நமது கல்வி முறை இருக்கிறது. எதைப்பற்றியும் கவலைப்பட வேண்டியதில்லை. தனது பாடப்புத்தகத்தில் இருப்பதை மேய்ந்தால் போதும். அதைக் கூட முழுமையாக படிக்க வேண்டியதில்லை. ப்ளூ ப்ரிண்ட் உண்டு. அந்தப் பகுதிகளை மட்டும் கடைசி நேரத்தில் மனனம் செய்துகொண்டால் பாஸாகிவிடலாம்.

படிக்கிற வயதில் தனது பாடத்தைவிட்டுவிட்டு மற்றவற்றையெல்லாம் தெரிந்து என்ன செய்யப் போகிறார்கள் என்று யாராவது கேட்கலாம். வாஸ்தவமான கேள்விதான். ஆனால் படிப்பைத் தவிர்த்து வேறு விஷயங்களையெல்லாம் தெரிந்து வைத்திருக்கும் ஒரு மாணவனின் தன்னம்பிக்கையைச் சோதித்துப் பாருங்கள். பிரமிக்க வைக்கும் அளவில் இருக்கும். ‘எனக்குத் தெரியும்’ என்கிற கெத்து. அந்த நம்பிக்கைதான் மாணவப்பருவத்தில் தேவை. அந்த நெருப்பு கனன்று கொண்டிருந்தால் போதும். வேலையே கிடைக்கவில்லை என்றாலும் அவன் பிழைத்துக் கொள்வான். அப்படியான மாணவர்கள்தான் உருவாக்கப்பட வேண்டும். அப்படி உருவாகும் சமூகம்தான் அறிவார்ந்த சமூகம். உருட்டிப் படித்து வெளியே வருபவர்கள் ப்ராய்லர் கோழி மாதிரிதான். கூண்டை விட்டு வெளியே வந்தால் குதிக்கக் கூடத் தெரியாது.

Apr 10, 2014

எவன் சிக்குவான்?

30 comments:
ஒவ்வொரு வருடமும் தனது நூறாவது நாளில் எனக்குத் தேவையான உற்சாகத்தையும் சந்தோஷத்தையும் கொடுத்துவிடுகிறது. 2014ம் வருடத்தின் நூறாவது நாளான இன்றோடு முப்பத்தியிரண்டு வருடங்களை முழுமையாக விழுங்கிவிட்டேன். 

பிறந்தநாள், புதுவருடப்பிறப்பு போன்ற நாட்களில் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்று சிறுவயதிலிருந்தே செண்டிமெண்ட்டாக பழக்கிவிட்டார்கள். வருடப்பிறப்பன்று எப்படியிருக்கிறோமோ அப்படியேதான் வருடம் முழுவதும் இருப்போம், பிறந்தநாளின் போது எப்படியிருக்கிறோமோ அப்படித்தான் வருடம் முழுவதும் இருப்போம்- வருத்தமாக இருந்தால் வருடம் முழுவதும் வருத்தம், சந்தோஷமாக இருந்தால் வருடம் முழுவதும் சந்தோஷம். இப்படி அம்மா சொல்லிச் சொல்லி இப்பொழுது அதை நம்பவும் முடிவதில்லை நம்பாலும் இருப்பதில்லை. நடுராத்திரியில் குளித்துவிட்டு சாமிகளிடம் வேண்டுதலைச் சொல்லிவிட்டு இன்று ஒரு நாளாவது பொய் சொல்லக் கூடாது, கேப்மாரித்தனம் செய்யக் கூடாது, பொறாமைப்படக்கூடாது என்றெல்லாம் சங்கல்பம் எடுத்துக் கொண்டு படுத்துத் தூங்கிவிடுகிறேன். என்னதான் சங்கல்பம் எடுத்தாலும் அதை ஒரு நாள் கூட பின்பற்ற முடிவதில்லை. அழுக்குப் பிடித்த மனம்.

இப்பொழுதெல்லாம் அடுத்தவர்கள் குசலம் பேசுவதையும் வசை பாடுவதையும் என் மனம் கண்டுகொள்ளக் கூடாது என்றும் வேண்டிக் கொள்கிறேன். முகத்துக்கு நேராகச் சிரித்துவிட்டு, நேரில் பார்க்கும் போது கை குலுக்கிவிட்டு திரும்பிய அடுத்த வினாடியே கத்தியை வைத்துக் குத்துகிறார்கள். அதுவும் புறங்கழுத்து பார்த்து. குத்துவதால் பெரிய துக்கம் இல்லை. ஆனாலும் சிறு இடறல்.

ஒரு நண்பர் அலைபேசியில் அழைத்து ‘அவர் உங்க நண்பரா? பேசிட்டு இருந்தேன்..உங்களை தாறுமாறா திட்டுறாருங்க’ என்றார்.  என்னிடம் கேட்டவர் அப்பாவியான மனிதர். ‘ஆமாங்க..நண்பர்தான்..பிறந்தநாள் வாழ்த்து அனுப்பியிருக்காரு..தெரியுமா’ என்றேன். இந்தக்காலத்தில் எதிரிகளைவிடவும் நண்பர்கள்தான் ஆபத்தானவர்கள்.

இப்படி ஆயிரம் பேசுவார்கள். பேசிக் கொண்டு போகட்டும். இப்படி நமது காதுகளுக்கும் கண்களுக்கும் வந்து சேரும் போதுதான் ஆயாசமாகிவிடுகிறது. 

ஒருவனை வசைபாட வேண்டும் என்று முடிவு செய்து ஒரு முறை அந்தத் தவறைச் செய்துவிட்டால் அது obsessive ஆகிவிடும். நம்முடன் வேலை செய்பவர்களையோ, நமது வேலைக்காரர்களையோ ஒரு சில முறை மனதுக்குள் கரித்துக் கொட்டுங்கள். பிறகு அந்த மனநிலை ‘செட்’ ஆகிவிடும். அவன் எதைச் செய்தாலும் நமக்கு எரிச்சலாகத்தான் இருக்கும். அந்த எரிச்சல் மனதின் ஒரு மூலைக்குள் நாற்காலி போட்டு அமர்ந்து கொள்ளும். அதன்பிறகு அவனை எப்பொழுதும் வசைபாடிக் கொண்டேயிருக்க வேண்டியதுதான். வீட்டைப் பூட்டிவிட்டு கிளம்பிய பிறகு நன்றாக பூட்டியிருக்கிறதா என்று மூன்று நான்கு முறை இழுத்துப் பார்ப்பார்கள். சிலர் அவ்வப்பொழுது கையைக் கழுவிக் கொண்டேயிருப்பார்கள். ஃபோனில் அழைப்பு வருகிறதோ இல்லையோ- ஃபோனின் ஸ்கீரினைப் பார்த்துக் கொண்டேயிருக்க வேண்டும். இதெல்லாம் obsessiveதான். இப்படித்தான், தனக்கு பிடிக்காதவனை நான்கு திட்டு திட்ட வேண்டும். 

நேற்றிரவு பதினொன்றரை மணிக்குக் கூட வசைகளைச் சுமந்து ஒரு கமெண்ட் வந்தது. ஆபாசமான வார்த்தையில் ஆரம்பித்து ‘தூக்கு மாட்டிக்குவ’ என்று முடித்திருந்தார். இந்தப் பிறந்தநாள் அநேக சுபலட்சணங்களுடன் வருவதாக நினைத்துக் கொண்டேன். காதில் விழும் அழுக்குகள், கண்ணில்படும் ஆபாசங்களையெல்லாம் தாண்டிச் செல்கிற மனம் வாய்த்தால் போதும். இயங்குவதற்கான பலம் தானாக வந்துவிடும். அதைத்தான் விரும்புகிறேன். இந்த வருடத்திற்கான கடவுள் கோரிக்கைகளில் அதுதான் இடம் பிடித்திருக்கிறது. 

தெரிந்து கொள்வதற்கும், வாசிப்பதற்கும், எழுதுவதற்கும், வாழ்வதற்கும் எத்தனையோ இருக்கிறது. 

ஒரே ஸ்டைல், ஒரே பேட்டர்ன், ஒரே முறை என்றிருந்தால் போரடித்துவிடும். கவனித்துப் பார்த்திருக்கிறீர்களா? சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பாக ஒரு பற்பசை விளம்பரத்தில் பல் மருத்துவர் ஒருவர் அந்த பற்பசையை சிபாரிசு செய்வது போல காட்டினார்கள். பல்மருத்துவர் பற்பசையை விளம்பரத்தில் இடம்பெறுவது இந்தியாவைப் பொறுத்தவரையில் அதுதான் முதன்முறை. பல் மருத்துவரே சிபாரிசு செய்தாலும் விற்பனையில் பெரிய மாறுதல் இல்லை. அதற்கு காரணம் இல்லாமல் இல்லை- இந்தியாவில் டெண்டிஸ்ட் என்ற மருத்துவரையே சமீபகாலமாகத்தான் கவனிக்க ஆரம்பித்திருக்கிறோம். முந்தின தலைமுறையில் தனது வாழ்நாள் முழுமைக்கும் சேர்த்து ஓரிருமுறை பல் மருத்துவரிடம் சென்றரிருந்தாலே பெரிய காரியம்தான். அத்தகையதொரு சமூகத்தில் பல்மருத்துவர் சொன்னால் என்ன பெரிய ரியாக்‌ஷன் இருக்கும்? யாருமே திரும்பிப்பார்க்கவில்லை. விளம்பரக்காரர்கள் விடுவார்களா? அந்தப் பல்மருத்துவரின் மகளாக ஒரு சிறுமியை நடிக்க வைத்தார்கள். விளம்பரத்தை பார்ப்பவர்கள் அந்தச் சிறுமியை நம் வீட்டு சிறுமியாக பார்ப்பார்கள் என்பதுதான் காரணம். அது வெறும் விளம்பரம்தான். ஆனால் நம்மையுமறியாமல் ஆழ்மனதுக்குள் நம் வீட்டுச் சிறுமியாக ஒரு எமோஷனல் அட்டாச்மெண்ட்டை உருவாக்குகிறார்கள். இந்த சிறுமி வந்தபிறகு விற்பனை அதிகரிக்கிறது. பிறகு ஆண் பல் மருத்துவரை மாற்றிவிட்டு பெண் பல் மருத்துவரை வைத்து விளம்பரத்தை ஒளிபரப்பியிருக்கிறார்கள். விற்பனை ஒன்றரை மடங்கு அதிகரித்திருக்கிறது.

வெறும் சாதாரண பற்பசை. முப்பது செகண்ட் விளம்பரம். அதற்கே என்னென்னவோ யோசிக்கிறார்கள். எப்படி எப்படியோ ஆராய்ச்சி செய்கிறார்கள். நாம் என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறோம்? ஒரு அற்புதமான வாழ்க்கை வாய்த்திருக்கிறது. எழுபது அல்லது எண்பதாண்டு காலம் வாழப்போகிறோம். என்னவெல்லாம் செய்யலாம்? அதையெல்லாம் விட்டுவிட்டு எவன் சிக்குவான் சாணியடிக்கலாம் என்று பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறோம். அதுவும் காலங்காலமாக ஒரே ஸ்டைலில். 

வாழ்த்திய அத்தனை நண்பர்களுக்கும் நன்றி.

Apr 9, 2014

கொடி பறக்குது

7 comments:
தெரிந்த பையன் ஒருவன் பி.ஈ இறுதியாண்டில் இருக்கிறான். வருகிற மே மாதத்தோடு படிப்பை முடித்துக் கொண்டு கல்லூரியை விட்டு வெளியில் வந்துவிடுவான். ஆனால் ஒரு அரியர் இருக்கிறது. நீண்டகால வரலாற்றுப் பின்னணியுடைய அரியர் அது. மூன்றாவது செமஸ்டரிலேயே கணிதத்தில் கோட்டைவிட்டிருக்கிறான். நான்கைந்து முறை திரும்பத் திரும்ப எழுதியாகிவிட்டது. எழுதுவதோடு சரி. பாஸ் ஆவதெல்லாம் இல்லை. அந்தப் பாடமும் இவனது கால்களை இறுகப்பற்றிக் கொண்டு விடுவேனா என்று பாசப்போராட்டம் நடத்துகிறது. அரியரைச் சுமப்பது என்பது கழுதை வண்ணானின் துணி மோலியைச் சுமப்பது போல. வெளியிலிருந்து பார்ப்பவர்களுக்கு வெயிட் தெரியாது. சுமக்கிறவனுக்குத்தான் சோகம் தெரியும் என்று பிலாஸபி பேசுகிறான்.

அவனிடம் வேறு என்ன பேசுவது?

ஒன்றிரண்டு நிறுவனங்கள் கேம்பஸ் இண்டர்வியூவுக்கு வந்திருக்கின்றன. மோலியோடு நிற்கும் கழுதை வேண்டாம் என்று வாசலோடு திருப்பியனுப்பிவிட்டார்களாம்.  ‘என்னண்ணா பண்ணுறது? ஊட்டுக்கு போக முடியறதில்ல. விட்டா எங்கப்பன் சுடு ரசத்தை மூஞ்சில அடிச்சுருவாப்லயாட்ட இருக்குது’ என்கிறான். அப்பனுக்கு கோபம் வராதா? ஒவ்வொரு வருடமும் இவன் படிப்புக்காக லட்சக்கணக்கில் செலவழித்திருக்கிறார். ஆழ்துளைக் கிணறு போட வைத்திருந்த பணத்தைக் கொண்டு போய் கல்லூரிக்கு கட்டியிருக்கிறார். இவன் மோலியைச் சுமந்து கொண்டே திரிந்தால் எரிச்சல் வரத்தானே செய்யும். 

‘நானா பாஸ் பண்ண மாட்டேங்குறேன்? அவனுக பெயில் பண்ணிடுறானுக’ என்கிறான். அவனுக என்பது இங்கு வாத்தியார்களைக் குறிக்கும். இதற்கு ஒரு குறுக்கு வழி இருக்கிறது. எனது கிரிமினல் புத்திக்கு அந்த வழிதான் தெரிகிறது. பேப்பர் சேஸிங். பத்து வருடங்களுக்கு முன்பே இதை வெற்றிகரமாகச் செய்தவர்களைப் பார்த்திருக்கிறேன். யாரைப் பிடிக்க வேண்டும் என்று மட்டும் தெரிந்தால் போதும். கேட்கும் பணத்தைக் கொடுத்தால் காரியத்தை முடித்துவிடுவார்கள். விடைத்தாளில் மதிப்பெண்ணை மாற்றுவார்கள் என்று சொல்ல முடியாது. மதிப்பெண்களை கணினியில் உள்ளீடு செய்யும் இடத்திலோ அல்லது மதிப்பெண் சரிபார்க்கும் இடத்திலோ என்று ஏதாவதொரு இடத்தில் செய்துவிடுவார்கள். நமக்குத் தேவை மதிப்பெண்கள். அவர்கள் எங்கே மாற்றினால் என்ன?

சமீபத்தில் நண்பர் ஒருவரிடம் பேசிக் கொண்டிருந்தேன். அவரது அப்பா அரசுக் கல்லூரியில் பேராசிரியர். பத்து இருபது வருடங்களுக்கு முன்பு அவரது அப்பாவைப் பார்க்க ஒரு அமைச்சரின் மகன் வந்திருக்கிறான். பன்னிரெண்டாம் வகுப்பு தேர்வை எழுதிய கையோடு ‘பேப்பரைப் புடிக்க முடியுமா சார்?’ என்பதை விசாரிக்கத்தான் வந்திருக்கிறான். அவ்வளவு நம்பிக்கை- எப்படியும் ஃபெயில் ஆகிவிடுவோம் என்று. பதினைந்து வருடங்களுக்கு முன்பு அமைச்சர்கள் இத்தனை குறுக வேண்டியதில்லை அல்லவா? முதுகு சற்று நிமிர்ந்திருந்தது. ஊருக்குள்ளும் கெத்துக் காட்டிக் கொண்டிருந்தார்கள். அதனால் வெளிப்படையாகவே விசாரித்திருக்கிறான். நண்பரின் அப்பா என்ன செய்தார் என்று தெரியவில்லை. ஆனால் பையன் ப்ளஸ் டூ பாஸாகிவிட்டான். பாஸாகிவிட்டான் என்றால் மரியாதை இல்லை- பாஸாகிவிட்டார். இப்பொழுது பொறியியல் கல்லூரி நடத்துகிறார். கல்லூரிக்கு அவர்தான் தாளாளர். பேப்பர் பிடித்தவன், சிலை திருடியவன், நான்கு கொலை செய்தவன், கற்பழிப்பு கேஸில் மாட்டியவனெல்லாம் ஆளாளுக்கு ஒரு கல்லூரி ஆரம்பித்து- அதுவும் பொறியியல் கல்லூரி ஆரம்பித்து தாளாளர் ஆகிவிடுகிறார்கள். அதனால்தான் இந்தத் தலைமுறை பொறியாளர்கள் சர்.சி.வி.ராமன்களாகவும், தாமஸ் ஆல்வா எடிசன்களாகவும், விஸ்வேஸ்வரய்யாக்களாகவும் பட்டையைக் கிளப்புகிறார்கள். மானங்கெட்ட பிழைப்பு.

முதல்பத்தியில் சொன்ன இறுதியாண்டு மாணவன் அப்படியானதொரு ‘புகழ்மிக்க’ கல்லூரியில்தான் படித்துக் கொண்டிருக்கிறான். கல்லூரிதான் மோசமே தவிர, பையனுக்கு நல்ல புத்தி. குறுக்கு வழியெல்லாம் வேண்டாம், சுயமாகவே படித்துவிடுகிறேன் என்கிறான். எத்தனை வருடங்களில் முடிப்பான் என்று தெரியாது. ஆனால் முடித்துவிடுவானாம். அதற்கு பிறகு வேலை வேண்டும். அதற்கு என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதுதான் அவனது கேள்வி. நம்மை கலாய்ப்பது போலத்தான் தெரியும். ஆனால் உண்மையில் சாத்தியம்தான்.

வேலைக்கும் கல்லூரிக்கும் பெரிய சம்பந்தமும் இல்லை. இந்தியாவின் மிகச்சிறந்த பொறியியல் கல்லூரியான ஐ.ஐ.டி மும்பையில் பி.டெக் முடித்துவிட்டு, இந்தியாவின் மிகச் சிறந்த மேலாண்மை கல்லூரியான ஐ.ஐ.எம்மில் எம்.பி.ஏ முடித்த என் வயதையொத்த ஒருவர் எங்கள் நிறுவனத்தில் பணியாற்றுகிறார். அடுத்த வரியில்தான் அதிர்ச்சி இருக்கிறது. அவர் என்னை விட ஒரு படி கீழே இருக்கிறார். நம்புவதற்கு சிரமம்தான். ஆனால் அதுதான் உண்மை. வெறும் டீம் லீடராக இருப்பதற்கு எதற்காக அவ்வளவு பெரிய கல்வி நிறுவனங்களில் படித்தார் என்று புரிந்து கொள்ளவே முடியவில்லை. ஆரம்பத்தில் உடான்ஸ் விடுகிறார் என்றுதான் நினைத்துக் கொண்டிருந்தேன். ஆனால் IIT, IIM இல் படித்திருக்கிறார். IIT+IIM காம்போ இருந்தால் முப்பத்தைந்து வயதில் நினைத்துப் பார்க்க முடியாத உயரத்தை அடைந்துவிட முடியும். அவரது நேரமோ, திறமையின்மையோ தேங்கிப் போய்விட்டார். அவரும் அதை பெரிதாகக் காட்டிக் கொள்வதில்லை. இருப்பதை வைத்து சந்தோஷப்படும் மனநிலை. 

இதற்கு அப்படியே நேர்மாறான ஆட்களும் இருக்கிறார்கள். 

பதினைந்து அல்லது இருபது வருடங்களுக்கு முன்பாக பொறியியல் படித்தவர்கள் அவர்களோடு படித்தவர்களிலேயே மிகக் குறைவான மதிப்பெண்கள் வாங்கிய பத்து பேரைத் தேடிப் பார்த்தால் ஐந்து பேராவது வாயைப் பிளக்கும் அளவுக்கு உச்சியைத் தொட்டிருப்பார்கள். 

ரொம்ப வருடத்திற்கு பிறகு எனது சீனியர் ஒருவரைச் சந்திக்க நேர்ந்தது. அப்பொழுது கல்லூரி விடுதியில்தான் தங்கியிருந்தார் என்பதால் நன்றாகவே பழக்கம் உண்டு. எனக்குத் தெரிந்து ஒரே சமயத்தில் அவருக்கு ஒன்பது தாள்கள் பாக்கியிருந்தன. இப்பொழுது விசாரித்தால் ஐரோப்பிய நிறுவனம் ஒன்றின் இந்தியப்பிரிவுக்கு தலைவராக இருக்கிறார். பெங்களூரில்தான் இருக்கிறார். அவரது பதவியைக் கேட்டதும் வாயடைத்துப் போய்விட்டேன். ‘எப்படி ஆனீங்க?’ என்றா கேட்க முடியும். ஆகிவிட்டார்.

எம்.டெக் படித்திருக்கிறார். பிறகு பி.ஹெச்.டி முடித்திருக்கிறார். இப்பொழுது முனைவர். 

படிக்கும் போது கோட்டை விடுகிறார்கள் என்பதற்காக வேலையே கிடைக்காது என்பதில்லை. படிப்பிற்கு பிறகு கொஞ்சம் Patching வேலையைச் செய்ய வேண்டியிருக்கும். அந்த Patching வேலையைத் திறமையாகவும் சின்சியராகவும் செய்ய முடியுமென்றால் போதும். கொடி பறக்க விட வேண்டியதுதான்.

Apr 8, 2014

மோதிப் பார்

5 comments:
இன்று அலுவலகத்தில் அவ்வளவாக வேலை இல்லை. புதிய டீமில் சேர்ந்ததிலிருந்தே இப்படித்தான். அநேகமாக அடுத்த வாரத்திலிருந்து வெட்டி முறிக்கச் சொல்லிவிடுவார்கள். இப்போதைக்கு முதல் பாதி மட்டும்தான். வெட்டி. ‘வேலை கொடுங்கய்யா’ என்று இரண்டு மூன்று முறை கேட்டாகிவிட்டது. ‘இருப்பா’ என்கிறார்கள். வேதாளத்துக்கு வேலை இருந்து கொண்டேயிருந்தால் பிரச்சினையில்லை. இல்லையென்றால் பைத்தியம் பிடித்த மாதிரி ஆகிவிடுகிறது. அதனால் வெளிச்சம் இருக்கும் போதே வீட்டிற்கு கிளம்பிவிட்டேன். சீக்கிரம் கிளம்பியதற்கு இன்னொரு காரணமும் இருக்கிறது. இன்று பெங்களூரில் மோடி பேசுகிறார். இந்தச் செய்தி காலையிலேயே தெரியும். தினத்தந்திதான் source of information. கட்டம் கட்டியிருந்தார்கள். 

விசாரித்துப் பார்த்தால் வீட்டிற்கு வெகு அருகிலேயேதான் மைதானம். நடந்தே போய்விடலாம். காலையிலேயே ஒரு எட்டு போய் பார்த்துவிட்டேன். ஒரு லட்சம் பேராவது அமரக் கூடிய மைதானம். ப்ளாஸ்டிக் நாற்காலிகளால் நிரப்பியிருந்தார்கள். மோடியின் இதற்கு முந்தைய பெங்களூர் கூட்டத்திற்கும் சென்றிருக்கிறேன். அது பிரம்மாண்டக் கூட்டம். பல லட்சம் பேரைத் திரட்டியிருந்தார்கள். இன்று அந்தளவுக்கு கூட்டம் சேர்வதற்கு வாய்பில்லை. இருந்தாலும் கூட்டத்தை பார்த்துவிடலாம் என்றுதான் அலுவலகத்திலிருந்து வெள்ளிச்சத்திலேயே பெட்டி கட்டும் வைபவம். 

வீட்டை அடையும் போது மணி ஆறரை ஆகியிருந்தது. ‘அப்பவே பட்டாசு வெடிச்சுட்டாங்களே’ என்றார்கள். அவருக்கு என்ன? ஹெலிகாப்டர் இருக்கிறது. ஆறரை மணி என்றால் ஆறரைக்கு வந்துவிடலாம். வந்துவிட்டார் போலிருக்கிறது. அப்பாவுக்கும் கூட்டம் பார்ப்பதில் இஷ்டம்- மோடியைப் பார்ப்பதில் இஷ்டம் என்று படித்துவிட வேண்டாம். தானும் வருவதாகக் கிளம்பிவிட்டார். அப்பா இல்லையென்றால் நடந்தே போகலாம். அவரை நடக்க வைக்க முடியாது என்பதால் பைக்தான். 

ட்ராபிக் போலீஸ்காரர்கள் வளைத்து வளைத்து அனுப்பினார்கள். நடந்து வந்திருந்தால் பதினைந்து நிமிடங்கள்தான் ஆகியிருக்கும். அவர்கள் அனுப்பிய சந்து பொந்துகளில் எல்லாம் நுழைந்து கூட்டத்தை அடையும் போது நாற்பது நிமிடங்கள் ஆகிவிட்டது. நுரையீரலை அறுத்து எடுத்தால் பாதி வரைக்கும் மண்ணாகத்தான் இருக்கும். அத்தனை புழுதி. மைதானத்தை அடையும் போது மோடி பேசிக் கொண்டிருந்தார். பாதி மைதானம்தான் நிரம்பியிருந்தது. ஐம்பதாயிரம் பேர் இருப்பார்கள். மைதானத்தின் கடைசியில் நிறைய நாற்காலிகள் காலியாகக் கிடந்தன. முந்தைய கூட்டத்தை ஒப்பிடும் போது இது கூட்டமே இல்லை என்றுதான் சொல்ல வேண்டும்.

பக்கத்திலிருந்த பா.ஜ ஆளிடம் பேச்சுக் கொடுத்தால் ‘அன்னைக்கு நடந்தது மாநில அளவிலான கூட்டம். பல மாவட்டங்களிலிருந்தும் வந்திருந்தார்கள். இன்றைக்கு மட்டுமே கர்நாடகத்தில் மூன்று இடங்களில் பேசியிருக்கிறார். இதுவே பெரிய கூட்டம்’ என்றார். ‘தன் குஞ்சு பொன் குஞ்சு’ வகையறா போலிருக்கிறது. இந்தச் சொலவடையில் ‘காக்கைக்கும்’ என்ற வார்த்தையை விட்டுவிட்டால் விகாரமாகிவிடுகிறது. அதனால் ‘காக்கைக்கும்’ என்று சேர்த்து படித்துக் கொள்ளவும்.

மோடி வழக்கம் போலவே கையை அசைத்தார், மேடம் சோனியா ஜிஈஈஈஈஈ என்று இழுத்தார், மாடுலேஷன் மாற்றினார், கூட்டத்தைப் பார்த்து கேள்விகள் கேட்டார், கூட்டத்திலிருந்தவர்கள் கத்தினார்கள். அத்தனையும் ஹிந்தியில். எனக்கும் புரியவில்லை. அப்பாவுக்கும் புரியவில்லை.  ‘போலாமாங்கப்பா’ என்றேன். ‘கூட்டத்தை பார்த்துவிடலாம்’ என்று ஒரு சுற்று சுற்றினார். 

பெங்களூரின் நகர்ப்புறங்களில் பெரிய பிரச்சாரம் நடப்பதில்லை. அவ்வப்போது திறந்தவெளி ஜீப்பில் நின்று கொண்டு வேட்பாளர்கள் கும்பிடு போடுவதோடு சரி. கதவைத் தட்டியெல்லாம் யாரும் வாக்கு கேட்பதில்லை. குடியிருப்புகள் நிறைந்த வீதிகளில் நடக்கும் பிரச்சாரம் கூட அரிதுதான். பெங்களூரின் தெற்குத் தொகுதியில் நிற்கும் காங்கிரஸ் வேட்பாளர் நந்தன் நீல்கேனிக்கு ஆதரவாக எழுத்தாளர்கள் யு.ஆர்.அனந்தமூர்த்தி, கிரிஷ் கர்னாட் எல்லாம் வாக்குச் சேகரிக்கிறார்கள்/ இரண்டு பேருமே ஞான பீட விருது வாங்கியவர்கள். பொதுமக்களிடையே செல்வாக்கு உள்ளவர்கள். அவர்கள் ஜெய்நகரின் வீதிகளில் இறங்கி வீடு வீடாக வாக்குக் கேட்கிறார்கள் என்பதை அதிசயமான செய்தியாக எழுதியிருந்தார்கள். இதில் அனந்தமூர்த்தி ‘மோடி பிரதமரானால் நாட்டைவிட்டே போய்விடுவேன்’ என்று பேசி பா.ஜ.வின் கடுப்பைச் சம்பாதித்து வைத்திருந்தார். அவர் ஏதோ ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் பணியிலிருக்கிறார். இப்பொழுது வீதியில் இறங்கி காங்கிரஸ்காரர்களுக்காக கும்பிடு போட்டதும் பா.ஜகவின் கடுப்பை ஒரு படி கூடுதலாகச் சம்பாதித்துக் கொண்டார்.  

சரி விடுங்கள்.

இந்த முறை பொம்மனஹள்ளியில் மோடியின் கூட்டம் வைத்ததே ஐடி துறையினரைக் குறி வைத்துதான் என்றார்கள். எலெக்ட்ரானிக் சிட்டி இந்த ஏரியாவில்தான் இருக்கிறது. நீல்கேனியை எப்படியாவது தோற்கடித்துவிட வேண்டும் என்று பா.ஜ.க வேட்பாளர் அனந்தகுமார்தான் தனது தொகுதியில் பொதுக்கூட்டம் நடத்துவதற்கான ஏற்பாடுகளைச் செய்திருக்கிறாராம். செவ்வாய்க்கிழமையன்று ஆறரை மணிக்கு கூட்டம் வைத்தால் எந்த ஐடிக்காரன் பிழைப்பைக் கெடுத்துக் கொண்டு வருவான்? கூட்டத்தைப் பார்த்து அனந்தகுமாருக்கு இந்நேரம் வயிறு கலங்கியிருக்கக் கூடும். ஏழெட்டு லட்சம் வாக்காளர்கள் இருக்கும் இந்தத் தொகுதியில் மோடிக்கே ஐம்பதாயிரம் பேர்தான் என்றால் அனந்தகுமார் கூட்டம் போட்டால் ப.சிதம்பரத்தைவிட பேஜாராகிவிடக் கூடும். 

எப்படியோ போகட்டும்.

அப்பா கூட்டத்தை சுற்றிப்பார்த்துவிட்டு வந்து ‘ஜெயிச்சுடுவாங்களா?’ என்றார்.  ‘மே பதினாறு அன்னைக்கு சொல்லுறேன் இருங்க’ என்றேன். வீட்டுக்கு வந்த பிறகும் கூட முறைத்துக் கொண்டே இருந்தார்.